Rubric: Rúbrica base para la argumentación sobre dilemas en innovación con TIC
La finalidad de esta rúbrica es la evaluación de la competencia de argumentar científicamente frente a dilemas en el uso de TIC en educación
Quantitative Results:
This element has a Badge
1.Sabe plantear una conclusión/es desde teorías explicativas y científicamente probadas (33.33%)
1.1.Conclusión/es (100.00%)
1.1.1.Plantea una de las dos opciones desde el punto de vista científico del por qué elegir esta tecnología en este caso educativo (100.00%)
1
No se plantea conclusión alguna o se eligen las dos2
La conclusión que elige no tiene relación o es inadecuada para la cuestión planteada3
Conclusión está poco precisa desde el punto de vista científico4
Conclusión adecuada y precisa desde el punto de vista científico sobre qué significa esta opción y sus beneficios para la educación2.Sabe buscar y presentar una pruebas (evidencias) desde revistas indexadas y de impacto (33.33%)
2.1.Pruebas (Evidencias) (100.00%)
2.1.1.Presenta evidencias que apoyan la argumentación y justifican la conclusión elegida desde revistas indexadas y de impacto (100.00%)
1
No proporciona prueba alguna2
Solo proporciona pruebas inapropiadas (no apoyan la conclusión) y son extraídas desde internet sin indicadores de calidad científicas (no son de revistas de impacto)3
Proporciona pruebas apropiadas para apoyar la conclusión, pero insuficientes (menos de 3 referencias). Algunas pueden ser inapropiadas 4
Proporciona pruebas suficientes (más de 3 referencias) y apropiadas desde referencias de revistas indexadas y de impacto (al menos dos referencias)3.Sabe justificar y argumentar la elección del dilema tomado con todos los elementos implicados en el caso (33.33%)
3.1.Justificación (Argumentación) (100.00%)
3.1.1.Saber justificar y argumentar desde evidencias extraídas desde resultados de investigaciones (100.00%)
1
No hace ninguna justificación o está apoyada en opiniones subjetivas2
Hace una justificación que no relaciona las pruebas (los informes encontrados) con la conclusión sino más bien por la opinión mayoritaria existente y subjetiva sobre la tecnología3
Proporciona una justificación que relaciona las pruebas o evidencias con la conclusión elaborada. Pero no son suficientes y no están bien relacionadas o justificadas para este caso elegido4
Proporciona una justificación que relaciona la conclusión con las pruebas (los informes encontrados en las referencias) . Incluyendo alguna teoría científicas que lo explica y justifica