Rubric: Rúbrica de evaluación / mapa mental

El alumno identificará los principales elementos de las teorías clásicas de las organizaciones

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Quantitative Results:

1.Elementos gráficos y visuales
1
Insuficiente: No hay elementos gráficos como imágenes, gráficas o símbolos que ayuden a comprender los conceptos. El alumno no logra vincular los contenidos y aprendizajes esperados.
2
Regular: Integra elementos gráficos como imágenes, graficas o símbolos, sin embargo no hay una vinculación con los contenidos y aprendizajes esperados, lo cual dificulta la comprensión del tema que se presenta.
3
Bueno: Se integran por lo menos cuatro elementos gráficos como imágenes, gráficas o símbolos y en estos se pueden ver reflejados los contenidos y aprendizajes esperados de cada una de las teorías.

2.Se retoman los conceptos más importantes de cada teoría.
1
Insuficiente: Las ideas presentadas en el mapa metal no coinciden con la información presentada en los artículos, son demasiado amplias y no hacen énfasis a las atribuciones que dejó cada teoría, lo cual dificulta la lectura del mapa mental.
2
Regular: Las ideas plasmadas retoman los aspectos o postulados más importantes de cada teoría, sin embargo, es necesario explicar la idea de manera más breve para facilitar la lectura del mapa.
3
Bueno: Las ideas plasmadas son fáciles de entender y explican las atribuciones de cada teoría de manera breve y concisa.

3.Las ideas son claras y concisas
1
Insuficiente: Las ideas presentadas en el mapa metal no coinciden con la información presentada en los artículos, son demasiado amplias y no hacen énfasis a las atribuciones que dejó cada teoría, lo cual dificulta la lectura del mapa mental.
2
Regular: Las ideas plasmadas retoman los aspectos o postulados más importantes de cada teoría, sin embargo, es necesario explicar la idea de manera más breve para facilitar la lectura del mapa.
3
Bueno: Las ideas plasmadas son fáciles de entender y explican las atribuciones de cada teoría de manera breve y concisa.

4.Hay al menos un ejemplo que explique cada teoría.
1
Insuficiente: Los ejemplos mencionados no coinciden con los aprendizajes esperados de cada una de las teorías, por lo cual, dificultan la comprensión del tema.
2
Regular: Los ejemplos mencionados coinciden con los aprendizajes esperados, pero hace falta añadir el ejemplo de alguna teoría.
3
Bueno: El ejemplo es muy claro y responde a uno de los contenidos de los aprendizajes esperados, lo cual facilita la comprensión del tema.