Rubric: 4.2. Rúbrica Mapa Mental

David Ariel Avilés Poot

Quantitative Results:

1.Niveles de Desempeño
1
Insuficiente
2
Suficiente
3
Bueno
4
Notable
5
Excelente

2.Imágenes y colores
1
No se utilizan imágenes ni colores para representar y asociar los conceptos.
2
No se hace uso de colores y el número de imágenes es reducido.
3
No se hace uso de colores, pero las imágenes son estímulo visual adecuado para representar y asociar los conceptos.
4
Utiliza como estímulo visual imágenes para representar los conceptos. El uso de colores contribuye a asociar los conceptos.
5
Utiliza como estímulo visual imágenes para representar los conceptos. El uso de colores contribuye a asociar y poner énfasis en los conceptos

3.Uso del espacio, líneas y textos
1
No se aprovecha el espacio. La composición no sugiere una estructura ni un sentido de lo que se comunica.
2
Uso poco provechoso del espacio y escasa utilización de las imágenes, líneas de asociación. La composición sugiere la estructura y el sentido de lo que se comunica.
3
La composición sugiere la estructura y el sentido de lo que se comunica, pero se aprecia poco orden en el espacio.
4
El uso del espacio muestra equilibrio entre las imágenes, líneas y letras, pero se observan tamaños desproporcionados. La composición sugiere la estructura y el sentido de lo que se comunica. El mapa está compuesto de forma horizontal.
5
El uso del espacio muestra equilibrio entre las imágenes, líneas y letras. La composición sugiere la estructura y el sentido de lo que se comunica. El mapa esta compuesto de forma horizontal.

4.Claridad de los conceptos
1
Las palabras en imágenes no permiten apreciar los conceptos y sus asociaciones.
2
Las palabras en imágenes escasamente permiten apreciar los conceptos y sus asociaciones.
3
No se asocian adecuadamente palabras e imágenes, pero la composición permite destacar algunos conceptos e ideas centrales.
4
Se usan adecuadamente palabras claves e imágenes, pero no se muestra con claridad sus asociaciones. La composición permite recordar los conceptos y evidencia la importancia de las ideas centrales.
5
Se usan adecuadamente palabras claves. Palabras e imágenes, muestra claridad sus asociaciones. Su disposición permite recordar los conceptos. La composición evidencia la importancia de las ideas centrales.

5.Énfasis y asociaciones
1
No se ha hecho énfasis para identificar los conceptos destacables y tampoco se visualizan sus relaciones.
2
Se usan pocos colores e imágenes. Se aprecian algunos conceptos sin mostrarse adecuadamente sus relaciones.
3
Se usan pocos colores e imágenes, pero el tamaño de las letras y líneas permite identificar los conceptos, sin mostrarse adecuadamente sus relaciones.
4
Se usan pocos colores e imágenes, pero el tamaño de las letras y líneas permite identificar los conceptos destacables y sus relaciones.
5
El uso de los colores, imágenes y el tamaño de las letras permite identificar los conceptos destacables y sus relaciones.

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