Rubric: Evaluación de la propuesta de intervención

Esta rúbrica se utiliza para evaluar la propuesta de intervención autónoma sobre el TFG de "Técnicas e instrumentos para mejorar el rendimiento académico en adolescentes"

Quantitative Results:

1.Fundamentación
1.1.Claridad
1
No escribe con claridad los puntos claves y principales del tema elegido.
2
Se escribe de forma clara la mayoría de puntos claves y principales del tema elegido, aunque existen varios secundarios.
3
Escribe de forma clara y concisa todos los puntos claves y principales del tema elegido.

1.2.Referencias
1
No utiliza un número adecuado de referencias.
2
Utiliza un número adecuado de referencias, pero no están actualizadas..
3
Utiliza un número adecuado de referencias y son la mayoría actuales.

2.Descripción del contexto
1
No sitúa a los destinatarios en su contexto.
2
Sitúa de forma adecuada a los destinatarios, pero demasiado breve.
3
Sitúa correctamente a los destinatarios en su contexto, citando sus características.

3.Justificación de la propuesta
1
No explica los motivos por los cuales se ha elegido la temática y la muestra.
2
Explica de forma escasa los motivos por los que se ha elegido la muestra y la temática elegida.
3
Describe correctamente los motivos por lo cuales se ha elegido la muestra y la temática.

4.Objetivos
1
No son claros, concisos, ni realistas.
2
La mayoría son claros, concisos y realistas.
3
Todos los objetivos son claros, concisos y realistas.

5.Planificación
5.1.Destinatarios
1
No se describe adecuadamente a los destinatarios, ni la cantidad ni sus características.
2
Se describe la cantidad de los destinatarios, pero no sus características.
3
Se describen adecuadamente los destinatarios y sus características.

5.2.Funciones y aspectos organizativos
5.2.1.Funciones
1
No se describen de forma clara las funciones de las personas implicadas en la intervención.
2
Se describen las funciones de las personas implicadas en la intervención.

5.2.2.Aspectos organizativos
1
No se desarrolla los aspectos organizativos que se tendrán en cuenta en la intervención.
2
Se desarrolla los aspectos organizativos que se tendrán en cuenta en la intervención.

5.2.3.Contenidos
1
No se explican los contenidos de la intervención.
2
Se mencionan los contenidos de la intervención, pero no se desarrollan.
3
Se mencionan y desarrollan los contenidos de la intervención.

5.2.4.Metodología
1
No se explica con claridad y referencias la metodología que se va a llevar a cabo en la intervención.
2
Se explica la metodología que se va a llevar a cabo en la intervención de forma clara, pero no se corresponde con los objetivos y contenidos de esta.
3
Se explica la metodología que se va a llevar a cabo en la intervención de forma clara y se corresponde con ls objetivos y contenidos de esta.

5.2.5.Actividades
1
No se desarrollan de forma adecuada las actividades, falta mucha información.
2
Se describen las actividades, pero falta algo de información.
3
Se desarrollan correctamente las actividades, explicando toda la información pertinente.

5.2.6.Temporalización
1
No se elige una adecuada temporalización para la intervención.
2
Se elige una buena temporalización, pero escasa de tiempo.
3
Se elige una correcta temporalización, con una utilización del tiempo adecuada.

5.2.7.Recursos
1
No se utilizan ni describen los suficientes recursos.
2
Se utilizan varios recursos, pero no se describen correctamente.
3
Se utilizan y describen correctamente los recursos de la intervención.

5.3.Evaluación
1
No se menciona, ni explica qué evaluación se va a realizar en el proyecto.
2
Se menciona qué tipo de evaluación se va a utilizar en el proyecto, pero no se explica.
3
Se menciona y explica qué evaluación se va a llevar a cabo en la intervención.

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