Rubric: Rúbrica base para la argumentación Máster Huelva 2020

La finalidad de esta rúbrica es la evaluación de la competencia de argumentar científicamente frente al uso de TIC en educación

Quantitative Results:

1.Sabe plantear una conclusión/es desde teorías explicativas y científicamente probadas
1.1.Conclusión/es
1.1.1.Plantea una aprobación o rechazo desde el punto de vista científico de una de las conclusiones
1
No se plantea conclusión alguna o se plantea con ambiguedad
2
La conclusión que elige no tiene relación o es inadecuada para la cuestión planteada
3
Conclusión está poco precisa desde el punto de vista científico
4
Conclusión adecuada y precisa desde el punto de vista científico sobre si es acertada, correcta o no la conclusión

2.Sabe buscar y presentar una pruebas (evidencias) desde revistas indexadas y de impacto
2.1.Pruebas (Evidencias)
2.1.1.Presenta evidencias que apoyan la argumentación y justifican la conclusión elegida desde revistas indexadas y de impacto
1
No proporciona prueba alguna
2
Solo proporciona pruebas inapropiadas (no apoyan la conclusión) y son extraídas desde internet sin indicadores de calidad científicas (no son de revistas de impacto)
3
Proporciona pruebas apropiadas para apoyar la conclusión, pero es insuficiente su explicación (al menos 1 referencia).
4
Proporciona prueba (al menos 1 referencia) apropiada desde referencias de revistas indexadas y de impacto

3.Sabe justificar y argumentar la elección tomada (aprobación o rechazo)
3.1.Justificación (Argumentación)
3.1.1.Saber justificar y argumentar desde evidencias extraídas desde resultados de investigaciones
1
No hace ninguna justificación o está apoyada en opiniones subjetivas
2
Hace una justificación que no relaciona las pruebas (los informes encontrados) con la conclusión sino más bien por la opinión mayoritaria existente y subjetiva sobre la tecnología
3
Proporciona una justificación que relaciona las pruebas o evidencias con la conclusión elaborada. Pero no son suficientes y no están bien relacionadas o justificadas para la opción elegida (aprobación o rechazo)
4
Proporciona una justificación que relaciona la conclusión con las pruebas (artículo utilizado). Incluyendo alguna teoría científicas que lo explica y justifica

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