Rubric: Evaluación exposición proyectos innovación educativa
Evaluación de la exposición del proyecto desarrollado en la asignatura Innovación e Investigación Educativa en la Ensañanza de la Informática. Basada en la rúbrica de exposición de proyectos grupales de Sergio Mérida
Quantitative Results:
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1.Actitud durante la exposición del proyecto (8.20%)
1
En ningún momento se comporta acorde al contexto de exposición. Muestra relajación y falta de interés. 2
En algunos momentos se comporta acorde al contexto de exposición y muestra relajación y desinterés. 3
Casi todo el tiempo se comporta acorde al contexto de exposición pero muestra relajación o desinterés puntual 4
En todo momento se comporta acorde al contexto de exposición. Muestra seriedad e interés. 2.Dominio del contenido de la exposición: (a) Lee con mucha frecuencia, (b) no mira al público y (c) muestra inseguridad acerca del contenido que presenta (24.59%)
1
No cumple ninguno de los criterios, mostrando dominio del contenido2
Se cumple 1 de los criterios3
Se cumplen 2 de los criterios4
Se cumplen los 3 criterios3.Expresión oral y claridad del discurso: (a) entonación y (b) volumen y tono (16.39%)
1
Se entiende mal, tono monótono, volumen bajo y mala entonación2
Se entiende bien pero volumen normal y plano.3
Se entiende bien, buena entonación y volumen adecuado y dinámico. 4.Interacción con el público: (a) transmitir interés (b) captar la atención (c) fomenta participación (16.39%)
1
Cumple 1 de los criterios2
Cumple 2 de los criterios3
En algún momento cumple los 3 criterios4
Cumple los 3 criterios en todo momento5.El estudiante presenta de forma organizada el problema propuesto. Se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes (8.20%)
6.Ortografía y puntuación: (a) Errores ortográficos y sintácticos (b) Sin errores pero con mala redacción (c) Sin errores y correcta redacción (0.82%)
1
Errores ortográficos y sintácticos2
Sin errores pero con mala redacción 3
Sin errores y correcta redacción7.Recursos empleados: (a) Recursos de páginas web no científicas (blogs, wikipedia, ...) (b) Recursos científicos (artículos, repositorios institucionales) (0.82%)
1
Com cumple ningún criterio. No menciona materiales de referencia2
Cumple el criterio (a)3
Cumple el criterio (b)4
Cumple los dos criterios8.El estudiante hace uso adecuado de recursos visuales y/o tecnológicos para enriquecer su presentación (8.20%)
9.Turno de preguntas de los asistentes (8.20%)
1
No responde correctamente y desvía la atención2
Titubea en las respuestas y utiliza mucho tiempo3
Responde de manera correcta y con solvencia10.Adaptación al tiempo (8.20%)
1
No logra explicar su parte por falta de tiempo2
Logra explicar pero dedica un minuto más o menos del tiempo fijado3
Se adapta al tiempo estipulado