Rubric: Rúbrica 1: Heteroevaluación (Anatomía y fisiología del sistema digestivo)
Esta rúbrica será utilizada para evaluar el mural digital colaborativo y la exposición oral del grupo (heteroevaluación), enfocándose en la competencia básica en ciencias, la competencia digital y la competencia lingüística.
Quantitative Results:
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1.Contenido científico (Competencia en ciencias) (33.33%)
1
El mural y la exposición abordan todos los contenidos solicitados, con total rigor y precisión científica.2
Abordan la mayoría de los contenidos, con rigor y precisión científica.3
Abordan algunos contenidos, pero presentan errores o imprecisiones conceptuales.4
El contenido es escaso, irrelevante o presenta errores graves.2.Uso de recursos digitales (Competencia digital) (33.33%)
1
Utiliza la herramienta digital (Padlet, Linoit, etc.) de forma creativa y avanzada, integrando diversos formatos multimedia (vídeos, imágenes, diagramas).2
Utiliza la herramienta de manera adecuada e integra algunos recursos multimedia para complementar la información. 3
El uso de la herramienta es básico o la selección de recursos digitales es limitada o poco relevante.4
El mural es rudimentario y no aprovecha las funcionalidades digitales de la herramienta.3.Claridad y coherencia de la exposición (Competencia lingüística) (33.33%)
1
La exposición es clara, coherente y la terminología científica es utilizada con precisión. La presentación es fluida y capta el interés.2
La exposición es comprensible y la terminología científica es adecuada. La presentación es ordenada.3
La exposición es confusa o la terminología científica es imprecisa. La presentación carece de estructura clara.4
La exposición es incoherente, incompleta y no utiliza la terminología científica adecuada.