Rubric: Anatomía y fisiologia del sistema digestivo
La siguiente rúbrica de heteroevaluación le permite a los compañeros evaluar el mural digital y la exposición a partir del trabajo hecho por el equipo.
Quantitative Results:
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1.Dominio conceptual (Competencia básica en ciencias naturales) (20.00%)
1
El equipo explica adecuadamente todos los contenidos conceptuales del sistema digestivo. 2
El equipo explica los contenidos conceptuales del sistema digestivo.3
El equipo explica algunos de los contenidos conceptuales del sistema digestivo. 4
El equipo no explica los contenidos conceptuales principales del sistema digestivo.2.Mural colaborativo digital (Competencia Digital) (20.00%)
1
El mural digital es presentado por medio de herramientas tecnológicas y es llamativo para los espectadores. La información está relacionada con las imágenes. 2
El mural digital es presentado por medio de herramientas tecnológicas. La información se relaciona con las imágenes. 3
El mural digital es presentado por medio de alguna herramienta tecnológica. La información se relaciona de manera somera con las imágenes. 4
El mural no es presentado por medio de herramientas tecnológicas, ni es llamativo para los espectadores. La información no se relaciona con las imágenes. 3.Buena gramática, orden, tono de voz, uso del lenguaje y fluidez (Competencia Lingüística) (20.00%)
1
En la exposición se evidencia fluidez y buen tono de voz. El equipo brinda información clara y coherente para los oyentes. 2
En la exposición se evidencia fluidez y buen tono de voz. El equipo brinda la mayor parte de la información de manera clara para los oyentes. 3
En la exposición se evidencia poca fluidez y el tono de voz es bajo. El equipo brinda la información con poca coherencia y claridad para los oyentes. 4
La exposición no es fluida y el tono de voz es bajo. La información brindada por el equipo no es clara ni coherente para los oyentes. 4.Trabajo en equipo (Competencia social) (20.00%)
1
Durante la exposición todos los integrantes participan de manera equitativa. Entre todos se apoyan para responder las inquietudes del público. 2
Durante la exposición la mayoría de los integrantes participan. Se evidencia de manera parcial apoyo dentro del equipo para responder las inquietudes del público. 3
Durante la exposición se evidencia una participación poco equitativa. Se evidencia un apoyo mínimo dentro del equipo para responder las inquietudes del público. 4
No se evidencia una participación equitativa durante la exposición. No hay apoyo de los integrantes para responder las inquietudes del público. 5.Creatividad e innovación al crear el mural digital (Competencia emprendedora) (20.00%)
1
El mural digital es creativo, novedoso y llamativo para los participantes. Cuenta con originalidad.2
El mural digital es llamativo. Sin embargo puede mejorar en la originalidad para que sea creativo y novedoso para los participantes.3
El mural digital cuenta con cierta creatividad. Es parcialmente novedoso y original para lo participantes. 4
El mural digital no es creativo, novedoso ni llamativo para los participantes. No cuenta con originalidad.