Rubric: Rubrica de Evaluación

Quantitative Results:

1.Rubrica de Evaluación
1.1.Encabezado
1
El encabezado está incompleto o ausente
2
Incluye algunos elementos, pero faltan varios o son incorrectos.
3
Incluye casi todos los elementos con pequeños errores de formato.
4
Incluye todos los elementos requeridos (institución, materia, nombres y apellidos del estudiante, grado, número de práctica, nombre del docente, título de la práctica).

1.2.Objetivo General
1
El objetivo general está ausente o no esta acorde a la práctica realizada.
2
El objetivo general es vago o carece de relación directa con la práctica realizada.
3
El objetivo general es adecuado, pero con un nivel menor de precisión o especificidad.
4
El objetivo general está claramente definido, es específico, relevante y alineado con la práctica realizada.

1.3.Objetivos Especificos
1
Los objetivos específicos no están acordes a la práctica realizada.
2
Se presentan menos de tres objetivos o estos son poco precisos o relevantes.
3
Los objetivos específicos son adecuados, pero alguno presenta ambigüedad o falta de relevancia.
4
Los tres objetivos específicos están claramente planteados, son relevantes y factibles en relación con la práctica.

1.4.Marco Teorico
1
El marco teórico está incompleto, no justificado y no incluye citas.
2
El marco teórico es superficial, con escaso desarrollo de los conceptos clave.
3
El marco teórico es adecuado, pero no está citado.
4
El marco teórico incluye un análisis detallado y fundamentado de los conceptos clave relacionados con la práctica, con redacción clara y rigurosa, además están citados correctamente.

1.5.Materiales y Reactivos
1
Los materiales y reactivos están ausentes o incorrectos.
2
La lista es incompleta o las descripciones son confusas o incorrectas
3
La lista de materiales y reactivos es adecuada, aunque presenta omisiones menores.
4
Los materiales y reactivos están listados de manera completa, organizada y con descripciones claras de su utilidad en la práctica.

1.6.Procedimiento
1
El procedimiento está ausente o es confuso y erróneo.
2
El procedimiento es incompleto o desorganizado, dificultando su comprensión.
3
El procedimiento es adecuado, pero falta detalle en algunos pasos o presenta errores menores en la redacción.
4
El procedimiento se describe de forma detallada, clara, secuencial y utiliza lenguaje técnico apropiado.

1.7.Reacciones y ecuaciones quimicas
1
Las ecuaciones químicas están ausentes o son incorrectas.
2
Las ecuaciones son incompletas o presentan errores significativos de representación.
3
Las ecuaciones son correctas, pero presentan errores menores de balanceo o claridad.
4
Las ecuaciones químicas están correctamente representadas, balanceadas y justificadas en relación con la práctica realizada.

1.8.Calculos
1
Los cálculos están ausentes o son incorrectos.
2
Los cálculos son incompletos, desorganizados o presentan errores significativos.
3
Los cálculos son correctos, pero carecen de detalles en la organización o explicación.
4
Los cálculos son precisos, completos, bien organizados y están acompañados de explicaciones claras.

1.9.Resultados
1
Los resultados son incorrectos, confusos o están ausentes.
2
Los resultados están incompletos o no se relacionan claramente con la práctica.
3
Los resultados son correctos, pero la organización o interpretación presenta pequeños errores.
4
Los resultados están presentados de manera clara, organizada y visualmente adecuada, acompañados de interpretaciones precisas y relevantes.

1.10.Observaciones
1
Las observaciones son incorrectas, irrelevantes o están ausentes
2
Las observaciones son incompletas o presentan errores en la descripción.
3
Las observaciones son adecuadas, pero presentan falta de detalle en algunos aspectos.
4
Las observaciones incluyen una descripción detallada y precisa de todos los cambios físicos y químicos registrados durante la práctica.

1.11.Conclusiones
1
Las conclusiones presentan un análisis reflexivo, crítico y fundamentado de los resultados obtenidos, alineado con los objetivos.
2
Las conclusiones presentan un análisis reflexivo, crítico y fundamentado de los resultados obtenidos, alineado con los objetivos.
3
Las conclusiones presentan un análisis reflexivo, crítico y fundamentado de los resultados obtenidos, alineado con los objetivos.
4
Las conclusiones presentan un análisis reflexivo, crítico y fundamentado de los resultados obtenidos, alineado con los objetivos.

1.12.Recomendaciones
1
Las recomendaciones están ausentes y no están relacionadas con la práctica.
2
Recomendaciones básicas o poco relacionadas con la práctica.
3
Recomendaciones adecuadas, pero poco específicas.
4
Las recomendaciones son acorde a la práctica, claras y fundamentadas para mejorar futuros experimentos

1.13.Bibliografia
1
Las referencias están ausentes y utilizo fuentes no confiables.
2
Las referencias son insuficientes o con fallas importantes en el formato.
3
Las referencias son adecuadas, pero presentan errores menores en el formato APA.
4
Las referencias son confiables, pertinentes y están citadas correctamente siguiendo las normas APA.

Public Rubrics