Rubric: Vídeo Acoso Escolar

A continuación aparecerán una serie de parámetros que debemos de evaluar sobre el vídeo Acoso Escolar de Guzmán, E. (2018) Acoso escolar. [Vídeo] Recuperado de: https://bit.ly/2yylb4e

Quantitative Results:

1.Agentes.
1.1.Uso del lenguaje.
1
Es incorrecto y ofensivo.
2
Es lenguaje vulgar, pero no ofensivo.
3
El lenguaje es muy técnico y en ocasiones difícil de entender.
4
Es utilizado correctamente, de manera inclusiva y respetuosa. Se entiende perfectamente.

1.2.Pronunciación y vocalización.
1
Es imposible de entender.
2
Se puede entender a las personas en algunas ocasiones.
3
Se entiende bien, pero en algunas ocasiones no.
4
Se entiende perfectamente en todo momento.

1.3.Actitud.
1
Están muy nerviosos y no paran de moverse.
2
Están nerviosos y muestran rigidez.
3
Se muestran calmados pero algo rígidos.
4
Se mueven con soltura y se les ve cómodos.

2.Mensaje.
2.1.Organización.
1
No está nada organizado y no se entiende que quiere decir.
2
Se entiende de manera intermitente.
3
Se entiende en su mayoría, menos algunas partes.
4
La infomación se va dando de manera continua y organizada.

2.2.Contenido.
1
Es improvisado.
2
Está algo preparado pero nada fundamentado.
3
Está preparado pero poco fundamentado.
4
Se nota que está preparado y bien fundamentado.

2.3.Sensibilización.
1
El mensaje no ha despertado nada en mí. He visto vídeos iguales.
2
El mensaje de vez en cuando era concienciador. He visto muchos vídeos parecidos.
3
El mensaje es concienciador. He visto algún vídeo parecido.
4
El mensaje muy concienciador y original.

3.Parte técnica del vídeo.
3.1.Calidad visual.
1
Calidad pésima, se ve borroso y muy pixelado.
2
Calidad media, se ve algo pixelado pero se distingue lo que aparece.
3
Calidad buena, se ve nitidamente el contenido.
4
Calidad excelente, la imagen tiene gran calidad visual.

3.2.Calidad de audio.
1
Pésima, no se distingue bien el sonido.
2
Mala, algo distorsionado y molesto.
3
Buena, pero no limpio.
4
Excelente, sonido limpio y claro.

3.3.Edición del video.
1
Planos estáticos y nada editado.
2
Algunos planos y algo editado.
3
Varios planos y nivel medio de edición.
4
Diversidad de planos y alto nivel de edición.

4.Idioma.
4.1.Oral.
1
Solo se habla en un idioma.
2
Se hablan varios idiomas pero no se entiende.
3
Se hablan varios idiomas y se entiende a veces.
4
Se habla varios idiomas y se entiende a la perfección.

4.2.Subtítulos.
1
Mala traducción, imposibe de seguir.
2
Traducción media, se entiende a veces lo que quiere trasmitir.
3
Buena traducción, pero con vocabulario difícil de seguir.
4
Traducción perfecta y muy fácil de seguir.

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