Rubric: Mi primera rúbrica
Práctica para aprender a hacer una rúbrica
Quantitative Results:
1.Distinción entre niveles (33.33%)
1.1.No sabe distinguir entre niveles (16.67%)
1.2.Alguna distinción entre niveles (33.33%)
1.3.Sabe distinguir totalmente entre niveles (50.00%)
2.Participación (33.33%)
2.1.Los estudiantes no participan (16.67%)
2.2.Los estudiantees participan en contadas ocasiones (33.33%)
2.3.Los estudiantes participan siempre (50.00%)
3.Calidad de redacción (33.33%)
3.1.La redacción no es comprensible (16.67%)
3.2.La redacción en su mayoría es comprensible (33.33%)
3.3.La redacción es completamente comprensible (50.00%)