Rubric: Evaluación taller nº3: Creación Multimedia: Expresando Creatividad Digital

El objetivo de esta evaluación es medir la creatividad, calidad técnica, planificación, colaboración y cumplimiento de objetivos en los proyectos multimedia del alumnado.

Quantitative Results:

1.Criterios de Evaluación:

1.1.Creatividad e Innovación

Excelente: El proyecto muestra un alto nivel de creatividad e innovación, con ideas originales y únicas.

Bueno: El proyecto es creativo y presenta algunas ideas originales.

Aceptable: El proyecto es algo creativo, pero podría beneficiarse de ideas más originales

Necesita Mejora: El proyecto muestra poca creatividad y originalidad.

Insuficiente: El proyecto carece de creatividad y originalidad.

1.2.Calidad Técnica

Excelente: El proyecto está técnicamente bien ejecutado, con un uso adecuado y avanzado de las herramientas digitales.

Bueno: El proyecto está bien ejecutado técnicamente, con un uso adecuado de las herramientas digitales.

Aceptable: El proyecto está aceptablemente ejecutado, pero podría beneficiarse de un mejor uso de las herramientas digitales.

Necesita Mejora: El proyecto muestra deficiencias técnicas y un uso limitado de las herramientas digitales.

Insuficiente: El proyecto está mal ejecutado técnicamente y muestra un uso inadecuado de las herramientas digitales.

1.3.Planificación y Organización

Excelente: El proyecto está muy bien planificado y organizado, con roles y responsabilidades claramente definidos.

Bueno: El proyecto está bien planificado y organizado, con roles y responsabilidades definidos.

Aceptable: El proyecto está aceptablemente planificado y organizado, pero podría beneficiarse de una mejor definición de roles y responsabilidades.

Necesita Mejora: El proyecto muestra deficiencias en la planificación y organización.

Insuficiente: El proyecto carece de planificación y organización.

1.4.Presentación y Comunicación

Excelente: La presentación es clara, coherente y bien estructurada, con una comunicación efectiva del proceso y resultados.

Bueno: La presentación es clara y coherente, con una comunicación adecuada del proceso y resultados.

Aceptable: La presentación es aceptable, pero podría beneficiarse de una mejor estructura y comunicación.

Necesita Mejora: La presentación muestra deficiencias en la estructura y comunicación.

Insuficiente: La presentación es confusa y carece de una comunicación efectiva.

1.5.Reflexión y Feedback

Excelente: El alumnado reflexiona de manera profunda sobre el proceso de creación y edición, y proporciona feedback constructivo.

Bueno: El alumnado reflexiona adecuadamente sobre el proceso de creación y edición, y proporciona feedback constructivo.

Aceptable: El alumnado reflexiona de manera aceptable sobre el proceso de creación y edición, pero el feedback podría ser más constructivo.

Necesita Mejora: El alumnado muestra deficiencias en la reflexión y el feedback proporcionado.

Insuficiente: El alumnado no reflexiona adecuadamente sobre el proceso de creación y edición, y el feedback es limitado o inexistente.

1.6.Colaboración y Trabajo en Equipo

Excelente: El grupo trabajó de manera muy colaborativa, con una excelente distribución de tareas y apoyo mutuo.

Bueno: El grupo trabajó bien en equipo, con una buena distribución de tareas y apoyo mutuo.

Aceptable: El grupo trabajó de manera aceptable en equipo, pero podría beneficiarse de una mejor colaboración.

Necesita Mejora: El grupo mostró deficiencias en la colaboración y distribución de tareas.

Insuficiente: El grupo no trabajó bien en equipo, con poca colaboración y apoyo mutuo.

1.7.Uso de Herramientas Digitales

Excelente: El alumnado utilizó de manera avanzada y efectiva las herramientas digitales proporcionadas.

Bueno: El alumnado utilizó adecuadamente las herramientas digitales proporcionadas.

Aceptable: El alumnado utilizó de manera aceptable las herramientas digitales, pero podría beneficiarse de un mejor uso.

Necesita Mejora: El alumnado mostró deficiencias en el uso de las herramientas digitales.

Insuficiente: El alumnado no utilizó adecuadamente las herramientas digitales proporcionadas.

1.8.Originalidad del Contenido

Excelente: El contenido creado es altamente original y único.

Bueno: El contenido creado es original y presenta algunas ideas únicas.

Aceptable: El contenido es algo original, pero podría beneficiarse de ideas más únicas.

Necesita Mejora: El contenido muestra poca originalidad.

Insuficiente: El contenido carece de originalidad.

1.9.Impacto Visual y Auditivo

Excelente: El proyecto tiene un alto impacto visual y auditivo, con una excelente calidad de imagen y sonido.

Bueno: El proyecto tiene un buen impacto visual y auditivo, con una buena calidad de imagen y sonido.

Aceptable: El proyecto tiene un impacto visual y auditivo aceptable, pero podría beneficiarse de una mejor calidad de imagen y sonido.

Necesita Mejora: El proyecto muestra deficiencias en la calidad de imagen y sonido.

Insuficiente: El proyecto carece de impacto visual y auditivo, con una baja calidad de imagen y sonido.

1.10.Cumplimiento de Objetivos

Excelente: El proyecto cumple completamente con los objetivos planteados.

Bueno: El proyecto cumple adecuadamente con los objetivos planteados.

Aceptable: El proyecto cumple de manera aceptable con los objetivos planteados, pero podría beneficiarse de un mayor enfoque.

Necesita Mejora: El proyecto muestra deficiencias en el cumplimiento de los objetivos planteados.

Insuficiente: El proyecto no cumple con los objetivos planteados.

Public Rubrics