Rubric: Diseño de Idea de un Juego Educativo

Diseño de idea de un Juego Educativo: Se Dividen a los estudiantes en grupos y cada grupo debe pensar un juego educativo sencillo para una materia específica utilizando elementos de gamificación. Pueden presentarlo en cualquier formato digital.

Quantitative Results:

1.Innovación y Creatividad
1
La idea del juego es altamente innovadora y creativa, presenta elementos únicos que capturan el interés de los estudiantes.
2
La idea del juego es creativa e innovadora, aunque algunos elementos podrían ser más originales.
3
La idea del juego es creativa, pero sigue un enfoque bastante convencional.
4
La idea del juego muestra poca creatividad y sigue un enfoque muy común.
5
La idea del juego carece de creatividad e innovación.

2.Integración de Elementos de Gamificación
1
Integra de manera excelente y efectiva los elementos de gamificación como puntos, niveles, recompensas, etc.
2
Integra bien los elementos de gamificación, aunque algunos podrían mejorar su efectividad.
3
Integra algunos elementos de gamificación, pero no todos son efectivos.
4
Integra pocos elementos de gamificación y de manera poco efectiva.
5
No integra elementos de gamificación o lo hace de manera muy deficiente.

3.Aplicación de Herramientas Digitales
1
Utiliza de manera sobresaliente y efectiva las herramientas digitales elegidas para implementar la gamificación, mostrando un claro entendimiento de sus beneficios y desafíos.
2
Utiliza bien las herramientas digitales elegidas, aunque con algunas oportunidades de mejora en la implementación.
3
Utiliza las herramientas digitales de manera básica, mostrando un entendimiento limitado de sus beneficios y desafíos.
4
Utiliza las herramientas digitales de manera limitada y poco efectiva.
5
No utiliza herramientas digitales, o lo hace de manera inadecuada.

4.Presentación y Formato
1
La presentación del juego es de alta calidad, con un formato digital claro, atractivo y profesional.
2
La presentación es buena y clara, aunque podría mejorar en algunos aspectos de diseño y claridad.
3
La presentación es aceptable, pero carece de ciertos elementos de claridad y atractivo visual.
4
La presentación es confusa y poco atractiva, requiere mejoras significativas.
5
La presentación es muy confusa y poco atractiva, carece de un formato digital adecuado.

5.Relevancia Educativa
1
La idea del juego está altamente alineada con los objetivos educativos de la materia específica, demostrando un claro propósito pedagógico.
2
La idea del juego está bien alineada con los objetivos educativos, aunque podría ser más precisa.
3
La idea del juego está aceptablemente alineada con los objetivos educativos, pero de manera general.
4
La idea del juego muestra poca alineación con los objetivos educativos, necesita ajustes significativos.
5
La idea del juego no está alineada con los objetivos educativos y carece de propósito pedagógico claro.

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