Rubric: ¡Chefs por un día!

Evaluación para una actividad de alumnado de 5 años de Educación Infantil

Quantitative Results:

1.Hábitos de higiene
1
El alumno/a no sigue los protocolos de higiene.
2
El alumno/a cumple con los protocolos de higiene de manera irregular.
3
El alumno/a cumple con los protocolos de higiene de manera irregular .
4
El alumno/a sigue los protocolos de higiene a la perfección.

2.Relacionar los continentes con sus comidas correspondientes
1
El alumno/a no puede relacionar el plato típico con sus continente correspondiente.
2
El alumno/a tiene dificultad relacionando el plato típico con sus continente, pero lo logra con ayuda.
3
El alumno/a relaciona correctamente el plato típico con su continente.
4
El alumno/a demuestra un excelente entendimiento al relacionar con precisión el plato típico con su continente correspondiente.

3.Trabajo en equipo
1
El alumno/a no participa efectivamente en el trabajo en equipo.
2
El alumno/a participa de forma limitada en el trabajo en equipo, necesitando más apoyo.
3
El alumno/a participa adecuadamente en el trabajo en equipo, colaborando con sus compañeros/as.
4
El alumno/a contribuye de manera sobresaliente al trabajo en equipo, colaborando activamente y apoyando a sus compañeros/as.

4.Creatividad
1
El alumno/a no logra crear un diseño de plato creativo o original.
2
El alumno/a crea un diseño de plato básico, con poca originalidad y habilidades artísticas limitadas.
3
El alumno/a crea un diseño de plato creativo y original, demostrando habilidades artísticas adecuadas.
4
El alumno/a crea un diseño de plato extremadamente creativo y original, demostrando imaginación y habilidades artísticas excepcionales.

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