Rubric: RÚBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN ORAL DE TRABAJOS
Evaluación de la exposición oral de la presentación o de la infografía en clase
Quantitative Results:
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1.Exposición oral de la presentación o infografía - Mini plan de marketing (100.00%)
1.1.Contenidos (14.29%)
1
Hace refenrecia a todos los contenidos trabajados y exigidos2
Expone claramente el trabajo, pero faltan algunos elementos del código verbal y no verbal en los anuncios publicitarios3
Tiene dificultad para exponer el trabajo, porque no entiende los conocimientos trabajados4
Le falta contenido en la exposición y no domina los conceptos trabajados1.2.Expresión oral (14.29%)
1
Pronuncia y vocaliza correctamente, hablando despacio y con claridad con vocabulario adecuado y coherente.2
Pronuncia correctamente, pero no vocaliza bien. Falta de vocabulario con problemas para expresar ideas correctamente.3
Comete errores al pronunciar, pero su vocalización es buena. Maneja un vocabulario muy básico y no transmite ideas con claridad.4
Comete errores al pronunciar y vocalizar, hablando rápido o deteniéndose. Tiene un vocabulario muy básico con repetición de coletillas.1.3.Volumen de voz (14.29%)
1
Su volumen es adecuado.2
Su volumen no pernite ser escuchado por toda la clase. aunque aumenta la voz por segundos.3
Su volumen de voz es medio y tiene dificultades para ser escuchado por todos en el aula.4
Su volumen de voz es muy bajo como para ser escuchado por todos en el aula.1.4.Utilización de herramientas digitales (14.29%)
1
La presentción se acompaña con un dominio adecuada de herramientas digitales: imágenes y/o vídeos, enlaces, animaciones, etc.2
La presentación no presenta el color de accesibilidad adecuado, pero utiliza imágenes y/o vídeos,enlaces,animaciones,etc.3
La presentación presenta escasas imágenes y/o vídeos, enlaces , animaciones, etc.4
La presentación no utiliza ninguna imagen y/o vídeos, enlaces, animaciones, etc.1.5.Expresividad (14.29%)
1
Sus expresiones faciales y su lenguaje corporal generan un fuerte interés y entusiasmo sobre el tema en los otros.2
Sus expresiones faciales y lenguaje corporal generan, en ocasiones, interés y entusiasmo en los otros.3
Sus expresiones faciales y su lenguaje corporal muestran una actitud pasiva y no generan mucho interés.4
Sus expresiones faciales evitan el contacto visual y con poco uso de expresiones faciales o lenguaje corporal.1.6.Tiempo (14.29%)
1
Se ajusta al tiempo previsto y cerró correctamente su presentación2
Se ajusta al tiempo previsto, pero no hace una conclusión3
Exposición muy corta y no incluyó todos los contenidos requeridos4
Exposición muy larga y se olvidó del tiempo1.7.Presentación del grupo de trabajo (14.29%)
1
El estudiante se presenta de manera formal y da a conocer el tema de la presentación y el objetivo que pretende. 2
El estudiante se presenta de forma rápida y comienza su exposición sin mencionar el tema del que trata .3
El estudiante se presenta sin decir su nombre y menciona el tema de forma general.4
El estudiante empieza su exposición sin hacer una presentación incinial.