Rubric: CONVIÉRTETE EN GEOTUBER
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Quantitative Results:
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1.1.1. Identificar y organizar la información sobre terremotos, tsunamis o volcanes, transmitiéndola, utilizando la terminología adecuada y usando ejemplos y generalizaciones. (33.33%)
1
La información está bien organizada y usa, en su mayoría, vocabulario adecuado. Hay 5 referencias fiables, pero no en formato APA.2
La información puede estar mejor organizada pero usa vocabulario adecuado, pero no muy rico. Hay 5 referencias, pero no muy fiables.3
La información puede estar mejor organizada y no usa el vocabulario adecuado ni ejemplos. Hay menos de 5 referencias.4
La información no es científica y se presenta de forma caótica. No hay referencias.5
La información está perfectamente organizada y usa un vocabulario rico y científico. Incluye 5 0 más referencias fiable en formato APA. 2.4.1. Analizar la noticia y dar explicación a los terremotos, tsunamis o volcanes utilizando conocimientos, datos e información y el razonamiento lógico, el pensamiento computacional o recursos digitales. (33.33%)
1
Analiza la noticia y da explicación clara a los procesos que en ella s mencionan usando datos y conocimientos y su propio razonamiento.2
Analiza la noticia y da explicación clara a los procesos que en ella se mencionan usando datos y conocimientos, pero no su propio razonamiento.3
Analiza la noticia, pero explica los procesos de forma algo caótica.4
Menciona la noticia y la analiza de forma muy superficial.5
No analiza la noticia ni explica los procesos que en ella se mencionan. 3.6.3. Reflexionar sobre los riesgos naturales. (33.33%)
1
Reflexiona sobre los riesgos naturales, relacionándolos con Andalucía.2
Reflexiona sobre los riesgos naturales.3
Reflexiona sobre los impactos y riesgos naturales, pero de forma algo caótica.4
Reflexiona sobre los riesgos naturales de forma superficial.5
No reflexiona sobre los riesgos naturales. This item is necessary to pass the rubric