Rubric: Mi "Locolegio!

Rúbrica para evaluar la capacidad y la habilidad para diseñar y presentar un monólogo.

Quantitative Results:

1.Expresión oral adecuada

1.1.La presentación muestra fluidez, entonación, correcta pronunciación en todo momento.

1.2.La presentación es en su mayoría fluida y bien pronunciada, aunque presenta algunas pausas o errores de pronunciación ocasionales.

1.3.La presentación es comprensible, pero presenta algunas dificultades evidentes de fluidez y pronunciación.

1.4.La presentación es incomprensible y muestra graves dificultades de fluidez y pronunciación.

2.Conexión o vivencialidad

2.1.El estudiante demuestra una conexión emocional profunda con el tema, transmitiendo autenticidad y convicción en su monólogo, por medio de los gestos y los movimientos.

2.2.El estudiante logra transmitir, con sus movimientos y gestos, emociones, y su monólogo muestra cierta autenticidad y convicción.

2.3.El estudiante intenta transmitir emociones con sus movimientos y sus gestos, pero no logra generar una conexión profunda con el tema.

2.4.El estudiante no logra transmitir emociones con sus gestos y movimientos, mostrando falta de autenticidad y convicción en su monólogo.

3.Contenido

3.1.el monólogo aborda de manera cómica y crítica las actitudes de los personajes del colegio, mostrando un excelente dominio del contenido y una organización coherente.

3.2.El monólogo aborda de manera cómica y crítica las actitudes de los personajes del colegio, mostrando un excelente dominio del contenido y una organización coherente.

3.3.El monólogo aborda las actitudes de los personajes de forma superficial, con falta de profundidad en su desarrollo. La organización del contenido es aceptable.

3.4.El monólogo aborda las actitudes de los personajes de forma superficial, con falta de profundidad en su desarrollo. La organización del contenido es deficiente

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