Rubric: PROYECTO CURRICRAFER
Esta herramienta de evaluación se divide en ocho criterios clave, cada uno con subcategorías específicas que abarcan aspectos cruciales del desarrollo del proyecto.
Quantitative Results:
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1.Datos Generales del Proyecto (16.67%)
1.1.Presentación Visual (50.00%)
1
La presentación visual es ordenada y profesional, mostrando un diseño cuidado y coherente.2
La presentación visual es aceptable, pero podría mejorar en algunos aspectos.3
La presentación visual carece de orden y profesionalismo.4
No se presentó visualmente el proyecto. 1.2.Información Proporcionada (50.00%)
1
La información presentada es coherente y fluida, facilitando la comprensión del proyecto.2
La información proporciona comprensible, aunque podría mejorar enda es clara y comprensible, aunque podría mejorar en algunos puntos.3
La coherencia en la información es limitada, dificultando la comprensión.4
No se proporcionó información relevante. 2.Análisis y Descripción del Contexto (16.67%)
2.1.DAFO (100.00%)
1
Se realiza un análisis efectivo de los recursos digitales y una sólida relación con la película, demostrando un uso efectivo de los mismos.2
El análisis DAFO es aceptable, mostrando algunas debilidades o áreas de mejora.3
El análisis de los recursos digitales es limitado, no mostrando una comprensión efectiva de los recursos.4
No se llevó a cabo el análisis DAFO. 3.Identificación del Problema (16.67%)
3.1.Unión de los Documentos APA (100.00%)
1
La unión de los documentos APA muestra cohesión y fluidez, creando una narrativa sólida y coherente.2
La cohesión y fluidez en la reorganización es aceptable, aunque podría mejorar en algunos puntos.3
La cohesión y fluidez en la reorganización de los documentos APA es limitada, dificultando la comprensión.4
No se logró unir adecuadamente los documentos individuales según el formato APA. 4.Resultados Esperados (16.67%)
4.1.Claridad en la Conexión entre Investigaciones Previas y el Proyecto (50.00%)
1
La conexión entre investigaciones previas y el proyecto es clara, mostrando un vínculo sólido y relevante.2
La conexión es aceptable, aunque podría mejorar en algunos puntos.3
La conexión entre investigaciones previas y el proyecto es comprensible, pero podría ser más clara.4
No se logra establecer una conexión clara entre investigaciones y proyecto. 4.2.Adecuación al Formato APA en la Presentación de Resultados Esperados (50.00%)
1
La presentación de resultados esperados se adecúa perfectamente al formato APA, demostrando una presentación profesional.2
La presentación es aceptable en términos de formato APA, aunque podría mejorar en algunos aspectos.3
La presentación de resultados esperados no sigue completamente el formato APA, afectando la presentación. 4
No se ajusta adecuadamente al formato APA. 5.Objetivos (16.67%)
5.1.Especificidad y Relevancia de los Objetivos Específicos (33.33%)
1
Los objetivos específicos son altamente específicos y relevantes para el proyecto.2
Los objetivos son claros y relevantes, aunque podrían ser más específicos.3
Los objetivos específicos son genéricos y poco relevantes para el proyecto.4
No se establecieron objetivos. 5.2.Coherencia entre Objetivos y Contexto del Proyecto (33.33%)
1
Existe una coherencia clara entre los objetivos y el contexto del proyecto.2
La coherencia entre los objetivos y el contexto es aceptable, aunque podría mejorar.3
La coherencia entre objetivos y contexto es limitada, dificultando la comprensión.4
No hay coherencia evidente entre objetivos y contexto del proyecto. 5.3.Originalidad y Relevancia del Objetivo General (33.33%)
1
El objetivo general es original y altamente relevante para el proyecto.2
El objetivo general es relevante, aunque podría ser más original.3
El objetivo general carece de originalidad y relevancia. 4
No se estableció un objetivo general. 6.Metodología (16.67%)
6.1.Detalle Completo de Recursos Humanos, Materiales y Tecnológicos (50.00%)
1
Se presenta un detalle completo y exhaustivo de los recursos humanos, materiales y tecnológicos necesarios para llevar a cabo el proyecto.2
Se proporciona un detalle adecuado de los recursos, aunque podría ser más detallado.3
Se ofrece un detalle básico de los recursos humanos, materiales y tecnológicos.4
No se proporciona detalle alguno de los recursos humanos, materiales y tecnológicos. 6.2.Creatividad y Efectividad del Material Didáctico Creado (50.00%)
1
El material didáctico creado es altamente creativo, mostrando efectividad en su aplicación.2
El material didáctico es creativo y efectivo, aunque podría mejorar en su aplicación.3
La creatividad y efectividad del material didáctico creado son limitadas.4
No se crea material didáctico. This item is necessary to pass the rubric