Rubric: PRÁCTICA 0: PRINCIPALES TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLO

Plantea, desde las principales teorías del desarrollo, un modelo de intervención para el caso que se te ofrece, estructurando: objetivos a conseguir, ámbitos y áreas de actuación, tiempos, materiales y técnicas que se emplearía

Quantitative Results:

1.PORTADA
1.1.TÍTULO DEL TRABAJO/ PRÁCTICA
1
No aparece
2
Incompleto
3
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1.2.TÍTULO DE LA ASIGNATURA
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No aparece
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Incompleto
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1.3.NÚMERO Y LETRA DEL CURSO Y NOMBRE GRADO
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No aparece
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Incompleto
3
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1.4.UNIVERSIDAD EN LA QUE CURSA
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No aparece
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Incompleto
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1.5.NOMBRE/ CÓDIGO DEL EQUIPO QUE FIRMA EL TRABAJO/ PRÁCTICA
1
No aparece
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Incompleto
3
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1.6.NOMBRES DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE FIRMAN EL TRABAJO/ PRÁCTICA
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No aparece
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Incompleto
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1.7.NOMBRE DEL PROFESOR QUE EVALÚA EL TRABAJO
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No aparece
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Incompleto
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1.8.FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO
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No aparece
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Incompleto
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2.ÍNDICE
2.1.NUMERACIÓN
1
No aparece
2
Incompleto
3
Aparece todo el índice numerado y es correlativo en el texto

2.2.PAGINACIÓN
1
No aparecen
2
Incompleto
3
Aparece todos los epígrafes numerados y son correlativos en el texto

3.CONTINENTE
3.1.NORMAS A.P.A. (tipo y tamaño de letra, interlineado, márgenes, figuras, tablas, etc..)
1
No sigue normas A.P.A.
2
El trabajo cumple algunas normas A.P.A.
3
El trabajo cumple las normas A.P.A.

3.2.PÁRRAFOS, PALABRAS DE ENLACE (para introducir texto, finalizar, concluir, añadir, etc..)
1
No aparecen
2
Tiene algunos párrafos/ palabras de enlace
3
Cuenta con numerosos párrafos/ palabras de enlace, no repetitivos y bien estructurados.

3.3.SINTAXIS (construcción de frases, texto.. correcta colocación de puntos, comas, etc..)
1
No se realiza adecuadamente
2
Tiene una sintaxis normal, con algunas mejoras gramaticales.
3
El texto goza de una buena sintaxis

3.4.ORTOGRAFÍA (faltas y acentos)
1
Tiene más de 2 ó 3 faltas o más de 5 acentos.
2
Tiene 1 falta y menos de 5 acentos.
3
Goza de una ortografía estupenda.

3.5.AMENO AL LECTOR
1
El texto resulta tedioso e ininteligible.
2
Se lee bien, pero se puede mejorar.
3
Lectura fluída y agradable.

3.6.BIBLIOGRAFÍA (según normas A.P.A.)
1
No aparece
2
La bibliografía no sigue del todo las normas A.P.A.
3
La bibliografía sigue adecuadamente las normas A.P.A.

4.CONTENIDO
4.1.REALIZA UNA INTRODUCCIÓN TEÓRICA DE LOS PRINCIPALES ENFOQUES
1
No responde adecuadamente a las cuestiones planteadas
2
Responde parcialmente a las cuestiones planteadas
3
Responde adecuadamente a las cuestiones planteadas

4.2.PLANTEA UN MODELO DE INTERVENCIÓN PERTINENTE, BIEN ESTRUCTURADO DESDE CADA PERSPECTIVA.
1
No se aporta información externa a los apuntes
2
Se aporta algo de información externa a los apuntes
3
Se aporta información relevante externa a los apuntes

4.3.REFLEXIÓN
1
No se realiza reflexión acerca de las cuestiones planteadas
2
Se realiza alguna reflexión acerca de las cuestiones planteadas
3
Se realizan reflexiones relevantes acerca de las cuestiones planteadas

4.4.CONCLUSIÓN Y ANÁLISIS
1
No se realiza conclusión/ análisis acerca de las cuestiones planteadas
2
Se realiza alguna conclusión/ análisis acerca de las cuestiones planteadas
3
Se realizan conclusiones/ análisis relevantes acerca de las cuestiones planteadas

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