Rubric: Rubrica de un Caso de Estudio, por Orly Rodríguez, inspirado y orientado en Beatriz Rodríguez Romero

Rúbrica para la evaluación de un Caso de Estudio

Quantitative Results:

1.Pruebas de valoración de la postura y del movimiento.
1.1.Exploración subjetiva, estática y dinámica.
1.1.1.Exploración subjetiva: descripción de la anamnesis.
1
10: Sigue el guión establecido, establece su relación con las hipótesis; y plantea hipótesis coherentes.
2
8: Las hipótesis son incompletas y con ligeros errores en su interpretación.
3
6: Utiliza el guión y las hipótesis, pero hay errores en la información recogida o en la interpretación de las hipótesis.
4
4: No se ha aplicado correctamente el material facilitado

1.1.2.Exploración estática: mapa corporal, inspección, pruebas complementarias.
1
10: Mapa corporal en ambos planos correctamente cubierto, incluye todas las pruebas complementarias y fotos.
2
8: Mapa corporal en ambos planos correcto, incluye parte de las pruebas complementarias y/o fotos.
3
6: Errores en el uso del mapa corporal, con pruebas complementarias y/ o fotos incompletas.
4
4: El uso del mapa, pruebas y/o fotos es incorrecto o incompleto.

1.1.3.Exploración dinámica.
1
10: Incluye todos los vídeos, se identifica correctamente la ejecución y resultados de cada test.
2
8: Incluye todos los vídeos, para algunos no se puede identificar correctamente la ejecución y/o resultados de cada test.
3
6: Los videos están incompletos, para algunos no se puede identificar la ejecución y/o los resultados de los tests.
4
4: La mitad de los videos no permiten identificar la ejecución y/o los resultados.

1.1.4.Interpretación de resultados y conclusión general.
1
10: Se incluyen y son formulados adecuadamente.
2
8: Se incluyen con errores menores de tipo conceptual.
3
6: Se incluyen pero se obvia información relevante de los datos obtenidos.
4
4: No se formulan adecuadamente o no se incluyen.

1.1.5.Valoración de la composición corporal.
1
Si: se incluye en la interpretación de los resultados.
2
No: no se incluye en la interpretación de los resultados.

1.2.Propuesta de ejercicio terapéutico.
1.2.1.Descripción de los ejercicios.
1
10: Son coherentes y específicos, y demuestran globalidad.
2
8: Son coherentes y específicos.
3
6: Son coherentes pero les falta especificidad.
4
4: No son coherentes, ni específicos.

2.Presentación general, comportamiento, lenguaje, responsabilidad.
2.1.Presentación general del trabajo.
1
Sigue las instrucciones generales en su conjunto.
2
No sigue las instrucciones generales.

2.2.Presentación expositiva.
1
10: Muy buena calidad, responden de forma argumentada a las preguntas formuladas.
2
8: Buena calidad, responden adecuadamente a las preguntas formuladas.
3
6: Cierta descoordinación en la presentación, calidad regular, imprecisión en las respuestas.
4
4: Mala calidad, no responde adecuadamente.

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