Rubric: Evaluación de los recursos educativos digitales
En esta rúbrica cada grupo podrá evaluar el proyecto del resto de sus compañer@s.
Quantitative Results:
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1.Evaluación de los recursos educativos digitales (16.67%)
2.Diseño y Organización (16.67%)
1
El diseño es excelente; la presentación de los elementos (visuales, sonoros y escritos) es excelente, la organización está muy bien y el recurso resulta muy atractivo.2
El diseño es adecuado; la presentación de los elementos (visuales, sonoros y escritos) es adecuado, la organización está bien y el recurso resulta adecuado para los niños y niñas.3
El diseño es mejorable; la presentación de los elementos (visuales, sonoros y escritos) y la organización se pueden mejorar para aumentar la atracción del recurso. 4
El diseño no es adecuado; la presentación de los elementos (visuales, sonoros y escritos) o la organización no están bien diseñados y el recurso no resulta atractivo. 3.Contenido (16.67%)
1
El tratamiento del contenido que se trabaja en el recurso es excelente. Se aprecia un análisis profundo del contenido que trata. 2
El tratamiento del contenido que se trabaja en el recurso es adecuado. Se aprecia que el contenido ha sido analizado. 3
El tratamiento del contenido que se trabaja en el recurso es escaso. Se puede mejorar el análisis del contenido.4
El tratamiento del contenido que se trabaja en el recurso no es adecuado. No se ha analizado el contenido.4.Utilización responsable del contenido multimedia. (16.67%)
1
Crea contenido multimedia y respeta la autoría de los otros contenidos utilizados. Incluye licencia.2
Respeta la autoría de los contenidos utilizados. Incluye licencia.3
Respeta la autoría de los contenidos utilizados. No incluye licencia (o viceversa).4
No respeta la autoría de los contenidos utilizados. No incluye licencia (o viceversa).5.Manejo de la herramienta/software. (16.67%)
1
Utiliza todas las potencialidades de la herramienta, sacando el máximo provecho del sw.2
Utiliza la herramienta de manera adecuada incorporando recursos propios del sw.3
Podría mejorar el uso de la herramienta e introducir más recursos.4
No utiliza adecuadamente la herramienta6.Adecuación a los receptores (16.67%)
1
El recurso es excelente para su uso en el centro, por parte del profesorado y para niños de esa edad.2
El recurso es adecuado para su uso en el centro, por parte del profesorado y para niños de esa edad.3
El recurso es mejorable para su uso en el centro o por parte del profesorado y podría ser difícil su uso para niños de esa edad.4
El recurso no es adecuado para su uso en el centro, por parte del profesorado o para niños de esa edad.