Rubric: TFG Revisión bibliográfica
Rúbrica para evaluar la modalidad de revisiones bibliográficas en la modalidad de TFG Grado Logopedia UCLM
Quantitative Results:
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1.Competencias Generales (40.00%)
1.1.Conocer y saber integrar los fundamentos biológicos, psicológicos, lingüísticos y educativos de la logopedia (20.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien1.2.Sabe realizar una revisión bibliográfica (20.00%)
1.2.1.Formula una pregunta que dirige su búsqueda (20.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien1.2.2.Elige de manera adecuada las palabras clave (20.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien1.2.3.Los criterios de inclusión y exclusión son adecuados (20.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien1.2.4.La búsqueda es exhaustiva (20.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien1.2.5.Los trabajos encontrados son relevantes y actuales (20.00%)
1
Mal2
Regular 3
Bien4
Muy bien1.3.Comunicar correctamente de manera oral y escrita con una adecuada producción del habla, (20.00%)
1.3.1.El texto está redactado con corrección, respetando la estructura correspondiente al género y usando un vocabulario científico y profesional (50.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien1.3.2.La presentación oral es clara, bien estructurada y se realiza con soltura y de acuerdo a un registro académico (50.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien 4
Muy bien1.4.Dominar el manejo de las tecnologías de la comunicación y de la información (20.00%)
1.4.1.El material audiovisual que respalda la presentación oral está correctamente diseñado, tanto en forma como en contenido. (50.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien1.4.2.Demuestra dominar el uso de motores de búsqueda y bases de datos (50.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien1.5.Dominio de una segunda lengua, preferentemente el inglés (20.00%)
1.5.1.Incluye entre las referencias bibliográficas estudios relevantes en una segunda lengua (100.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien2.Competencias específicas (60.00%)
2.1.La revisión bibliográfica se centra en un aspecto relevante del lenguaje, la comunicación, el habla, la voz o las funciones orales no verbales (25.00%)
2.1.1.Conoce y maneja correctamente los aspectos relacionados con el lenguaje, comunicación, habla, voz o funciones orales no verbales (100.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien2.2.Conocimiento del proceso de evaluación y diagnóstico (25.00%)
2.2.1.Muestra conocimiento al comentar los materiales de evaluación usados en los artículos revisados (33.33%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien2.2.2.Muestra conocimiento al comentar los procedimientos de evaluación y diagnóstico en los artículos revisados (33.33%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien2.2.3.Muestra conocimiento al comentar los procedimientos de evaluación de las intervenciones realizadas en los artículos revisados (33.33%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien2.3.Conocimiento sobre la intervención logopédica (25.00%)
2.3.1.Muestra conocimiento al comentar los procedimientos de intervención logopédica usados en los artículos revisados (50.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien2.3.2.Tiene un criterio propio sobre la selección de procedimientos de intervención en los artículos revisados (50.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien2.4.Conoce la logopedia como disciplina y como profesión (25.00%)
2.4.1.Plantea las implicaciones de su revisión en la profesión logopédica, demostrando conocimiento sobre su objeto, ámbitos de actuación y legislación. (100.00%)
1
Mal2
Regular3
Bien4
Muy bien