Rubric: Proyecto de innovación con TIC.

Modelo de rúbrica para evaluar los recursos utilizados en el proyecto.

Quantitative Results:

1.Información general del proyecto
1.1.Título del proyecto
1
1. El titulo del proyecto genera confusión, la redacción supera las doce palabras.
2
2. El título del proyecto es claro. Supera las doce palabras.
3
3. El título del proyecto es claro y conciso. Redacción entre 10-12 palabras.
4
4. El título del proecto es claro, preciso y conciso. Redacción entre 10-12 palabras.

1.2. Información relacionada con las institución (s) involucradas en el proyecto.
1
1. Omite los nombres de instituciones involucradas.
2
2. Los nombres de las instituciones están incorrectos.
3
3. Incluye nombre de algunas instituciones involucradas
4
4. Incluye el nombre correcto de todas las instituciones involucradas

1.3. Responsables del proyecto.
1
1. Faltan los nombres de los responsables del proyecto.
2
2. Aparecen algunos de los nombres de los responsables del proyecto.
3
3. Aparecen algunos de los nombres de los responsables del proyecto
4
4. Aparecen algunos de los nombres de los responsables del proyecto.

1.4. Período de realización.
1
1. Omite período de realización.
2
2. Falta información sobre fechas de realización.
3
3. Especifica el periodo de realización del proyecto pero no indica fechas
4
4. Especifica la fecha de inicio y de finalización del proyecto.

1.5. Descripción/ Resumen del proyecto.
1
1. Prescinde del resumen.
2
2. El resumen es ambiguo y excede las 200 palabras.
3
3.El resumen es claro pero le falta concreción (Excede las 200 palabras).
4
4. El resumen es claro y concreto (200 palabras).

2.Identificación del problema.
2.1. Situación problemática.
1
1. Excluye la situación problemática y las causas y los efectos.
2
2. Solo se incluye la situación problemática.
3
3. Incluye análisis de la situación problemática Se mencionan menos de tres causas y sus efectos.
4
4. Incluye análisis de la situación problemática. Se mencionan al menos tres causas y sus efectos.

2.2.Enunciado del problema seleccionado.
1
1. La definición del problema es ambigua.
2
2. La definición del problema es extensa y utiliza palabras o frases rebuscadas.
3
3. La definición del problema es imprecisa.
4
4. La definición del problema es precisa y sencilla.

3.Justificación del proyecto.
3.1. Argumentación del proyecto como la mejor solución del problema planteado.
1
1. Omite las razones sobre la importancia y urgencia del proyecto.
2
2. Se plantea una razón sobre la importancia y urgencia del proyecto.
3
3. Se plantean tres razones sobre la importancia y urgencia del proyecto.
4
4. Se plantean cinco razones sobre la importancia y urgencia del proyecto.

4.Beneficiarios.
4.1.Definición de beneficiarios.
1
1. Indefinición de beneficiarios.
2
2. Hay ambigüedad acerca de quienes serán beneficiarios del proyecto.
3
3.Se describen las características (socioeconómicas y culturales) de los beneficiarios directos del proyecto.
4
4.Se describen las características (socioeconómicas y culturales ) de los beneficiarios directos e indirectos del proyecto.

5.Objetivos.
5.1. Objetivo general.
1
1. Omite el objetivo general del proyecto.
2
2. Es poco claro e indefinido en lo que se busca alcanzar en el proyecto Inadecuado uso de verbos El objetivo difícilmente se puede alcanzar en el plazo de ejecución propuesto.
3
3. Es claro Plantea idea de lo que se pretende alcanzar con el proyecto sin llegar a concretarlo El objetivo es alcanzable en el plazo de ejecución propuesto Usa verbos de manera incorrecta.
4
4. Es concreto y claro Indica lo que se pretende alcanzar con el proyecto El objetivo es alcanzable en el plazo de ejecución propuesto Usa verbos en infinitivo.

5.2.Objetivos específicos.
1
1. Carece de objetivos específicos.
2
2. El objetivo específico (1) indican lo que se pretende realizar alguna de las etapas del proyecto. Falta coherencia con el objetivo general Es inalcanzable en función de los recursos disponibles.
3
3. Los objetivos específicos (2) indican lo que se pretende realizar en algunas etapas del proyecto Hay coherencia con el objetivo general Son alcanzables en función de los recursos disponibles.
4
4. Los objetivos específicos (3) indican lo que se pretende realizar en cada etapa del proyecto. Hay coherencia con el objetivo general Son alcanzables en función de los recursos disponibles.

5.3.Definición de lo que se espera por cada uno de los objetivos del proyecto.
1
1. Se carece de definición de resultados por cada objetivo específico.
2
2. En pocos objetivos específicos se indican los resultados esperados.
3
3. En la mayoría de objetivos específicos se indican los resultados esperados.
4
4. En todos los objetivos específicos se indican los resultados esperados.

6.Metodología.
6.1.Recursos.
6.1.1.Relación de recursos humanos (profesionales implicados).
1
1. Prescinde de nombrar los profesionales que llevarán a cabo en el proyecto .
2
2. Se especifica el número de profesionales pero falta indicar qué tipo llevarán a cabo en el proyecto.
3
3. Se especifican el tipo de profesionales pero falta indicar el número que llevarán a cabo en el proyecto.
4
4. Se especifican todos los profesionales (número y tipo) que van a llevar a cabo en el proyecto.

6.1.2. Relación de recursos materiales (herramientas, equipos e instrumentos).
1
1. Omite relacionar los recursos materiales que se necesitan para el desarrollo de las actividades del proyecto.
2
2. Incluye una relación de recursos materiales necesarios para el desarrollo de algunas actividades planteadas.
3
3. Incluye una relación de recursos materiales necesarios para el desarrollo de la mayor parte de las diversas actividades planteadas.
4
4. Incluye una relación de recursos materiales necesarios para el desarrollo de todas las diversas actividades planteadas.

6.1.3. Relación de recursos TIC incluidos en el proyecto innovación.
1
1. El proyecto carece de recursos tecnológicos y de información (hardware, software, manuales, guías y artefactos o equipos) necesarios para la ejecución del proyecto.
2
2. Describe e incluye un recurso tecnológico y de información (hardware, software, manuales, guías y artefactos o equipos) necesario para la ejecución del proyecto. Están desfasados en el tiempo y uno de ellos es para móvil.
3
3. Describe e incluye al menos dos recursos tecnológicos y de información (hardware, software, manuales, guías y artefactos o equipos) necesarios para la ejecución del proyecto. Son actuales y uno de ellos es para móvil.
4
4. Describe e incluye más de tres tipos de recursos tecnológicos y de información (hardware, software, manuales, guías y artefactos o equipos) necesarios para la ejecución del proyecto. Son actuales y uno de ellos es para móvil.

6.1.4.Recursos muebles (espacios físicos).
1
1. Carece de definición de infraestructura necesaria para el desarrollo del proyecto.
2
2. Señala sólo los espacios que se utilizarán para el desarrollo del proyecto.
3
3. Señala solo una infraestructura (edificios o espacios) que se utilizará para el desarrollo del proyecto.
4
4. Señala el tipo de infraestructura (edificios, espacios y otros inmuebles) que se utilizarán para el desarrollo del proyecto.

6.2.Actividades.
6.2.1.Relación de actividades.
1
1. Específica las diferentes actividades y en qué consiste cada una. Pero no incluye en cada actividad recursos TIC.
2
2. Específica las diferentes actividades (4) y en qué consiste cada una. Incluye en cada actividad recursos TIC.
3
3.Específica las diferentes actividades (5) y en qué consiste cada una. Incluye en cada actividad recursos TIC.
4
4. Específica las diferentes actividades (6) y en qué consiste cada una. Incluye en cada actividad recursos TIC.

6.3.Cronograma.
6.3.1.Calendarización de actividades.
1
1. Omite un calendario con el período de realización de actividades .
2
2. Incluye un calendario pero falta señalar la fecha de realización de las distintas actividades.
3
3. Incluye un calendario indicando el inicio y fin de cada actividad pero no indica cuándo se desarrollarán.
4
4. Incluye un calendario con las fechas de inicio, desarrollo y finalización de cada actividad.

6.4.Responsables.
6.4.1. Asignación de responsabilidades.
1
1. Falta definir responsabilidades en todas las actividades del proyecto (s).
2
2. Menos de la mitad de actividades (2) tienen asignado un responsable (s).
3
3.Una gran parte de actividades (3) tienen asignado un responsable (s).
4
4. Todas las actividades (5) tienen asignado un responsable (s).

7.Sostenibilidad del proyecto.
7.1.Descripción de estrategias y acciones que la institución seguirá cuando se agote financiación
1
Carece de propuesta de seguimiento y de las acciones de sostenibilidad a futuro y su funcionamiento
2
La propuesta de seguimiento solo indica el funcionamiento de las acciones de sostenibilidad, sin indicar las acciones futuras
3
Incluye propuesta de seguimiento e indica las acciones de sostenibilidad a futuro sin indicar el funcionamiento
4
Incluye propuesta de seguimiento indicando las acciones de sostenibilidad a futuro y su funcionamiento

8.Evaluación
8.1.Evaluación del proyecto.
1
Falta un plan sistemático de seguimiento, evaluación y control de los elementos metodológicos del proyecto y de su sostenibilidad y de lo objetivos
2
Hay definido un plan sistemático de evaluación de objetivos, actividades, recursos y tiempos del proyecto
3
Hay definido un plan sistemático de seguimiento de algunos elementos metodológicos del proyecto pero no incluye evaluación de la sostenibilidad así como de los objetivos
4
Hay definido un plan sistemático de seguimiento, evaluación y control de los objetivos y de todos los aspectos metodológicos y de sostenibilidad del proyecto

8.2.Definición de quienes evaluarán el proyecto
1
Necesita definir quiénes evaluarán el proyecto.
2
Excluye muchas personas que son importantes para evaluar el proyecto.
3
Define algunas personas que participarán en la evaluación del proyecto.
4
Define todas las personas que participarán en la evaluación del proyecto.

8.3.Establecimiento de momentos para evaluar.
1
Omite señalar los momentos y etapas de evaluación.
2
La información sobre las etapas y fechas no está completa.
3
Se precisan las etapas pero no las fechas de evaluación.
4
Se precisan las etapas y fechas en que el proyecto se evaluará.

8.4.Definición de técnicas e instrumentos de evaluación
1
Carece de definición de medios y recursos para evaluar el proyecto La rúbrica no fue elaborada.
2
Se concretan los medios y un recursos para recoger información en forma sistemática, directa o indirectamente (entrevistas, encuestas, observación, inventarios, autoevaluación) Incluye algún recurso TIC Utiliza rúbrica de evaluación.
3
Se concretan los medios y dos recursos para recoger información en forma sistemática, directa o indirectamente (entrevistas, encuestas, observación, inventarios, autoevaluación) Incluye algún recurso TIC Utiliza rúbrica de evaluación.
4
Se concretan los medios y más de dos recursos para recoger información en forma sistemática, directa o indirectamente (entrevistas, encuestas, observación, inventarios, autoevaluación) Incluye algún recurso TIC Utiliza rúbrica de evaluación.

9.Difusión del proyecto a la sociedad
9.1.Concreción de medios publicitarios para difundir proyecto a la sociedad
1
Los medios seleccionados son considerados inadecuados para para difundir el proyecto Se excluye uso de recursos TIC.
2
Los medios seleccionados difícilmente permitirán una difusión a la sociedad Incluye un screencast sobre el proyecto .
3
Los medios seleccionados posibilitan difusión del proyecto solo a algunos sectores de la sociedad, algunos no clave. Incluye un recurso TIC y un screencast sobre el proyecto.
4
Los medios seleccionados posibilitan difundir el proyecto a sectores clave de la sociedad relacionados con él. Incluye dos recursos TIC y un screencast sobre el proyecto.

10.Competencias digitales.
10.1.Competencias digitales que se favorecen con el proyecto de innovación con TIC.
1
Elude el fomento de competencias digitales.
2
Se favorece 1 área de las competencias digitales.
3
Se favorecen 3 áreas de las competencias digitales.
4
Se favorecen las 5 áreas de las competencias digitales.

11.Formato de presentación.
11.1.Se favorecen las 5 áreas de las competencias digitales.
1
1. Los nueve aspectos del proyecto están desorganizados Títulos, subtítulos y texto están al mismo nivel Sin cuidado de ortografía Normas APA no aplicadas.
2
Se presenta un documento organizado que contiene los 9 aspectos del proyecto. Los títulos, subtítulos y texto no se diferencian Muchos errores de ortografía (+30) La citación y lista de referencias bibliográficas según norma APA no se ha tenido en cuenta.
3
Se presenta un documento organizado que contiene los 9 aspectos del proyecto. Usa tipografía adecuada para títulos, subtítulos y texto Presenta errores de ortografía frecuentes (+20) Falta atención a citación y lista de referencias bibliográficas según norma APA.
4
Se presenta un documento bien organizado que contiene los 9 aspectos del proyecto. Se distinguen con facilidad títulos, subtítulos y texto Los errores de ortografía son mínimos (-15) Cuidada citación y lista de referencias bibliográficas según norma APA.

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