Rubric: Proceso de la enseñanza - aprendizaje

Analiza la teoría y el proceso de la enseñanza - aprendizaje

Quantitative Results:

1.Conocimiento del tema
1.1.Demuestra desconocimiento de las teorías de aprendizaje.

1.2.Demuestra mínimo conocimiento de las teorías de aprendizaje.

1.3.Demuestra un conocimiento parcial de las teorías de aprendizaje.

1.4.Demuestra un conocimiento óptimo sobre las teorías de aprendizaje.

2.Aporte a la temática tratada
2.1.No realiza aportes significativos sobre aplicación de las teorías de aprendizaje a la formación superior

2.2.Realiza aportes poco significativos sobre aplicación de las teorías de aprendizaje a la formación superior

2.3.Realiza aportes significativos sobre aplicación de las teorías de aprendizaje a la formación superior.

2.4.Realiza aportes muy significativos sobre aplicación de las teorías de aprendizaje a la formación superior.

3.Redacción y Ortografía
3.1.No utiliza signos de ortografía y reglas gramaticales de manera adecuada. No respeta mayúsculas y minúsculas (más de 10 errores)

3.2.No utiliza signos de ortografía y reglas gramaticales de manera adecuada. Por lo general no respeta mayúsculas y minúsculas.

3.3.Utiliza signos de ortografía y algunas reglas gramaticales en la mayoría de veces. Respeta mayúsculas y minúsculas regularmente.

3.4.ortografía y reglas gramaticales de manera adecuada. Respeta mayúsculas y minúsculas siempre.

4.Participación
4.1.Aporta al comentario de su compañero, de forma poco constructiva y respetuosa. Realizando un aporte inconsistente, que no contribuye a la reflexión del tema

4.2.Aporta al comentario de su compañero, de forma constructiva y respetuosa. Realizando un aporte poco consistente, que no contribuye a la reflexión del tema.

4.3.Aporta al comentario de su compañero, de forma constructiva y respetuosa. Realizando un aporte parcialmente consistente, que contribuye a la reflexión del tema.

4.4.Aporta al comentario de su compañero, de forma constructiva y respetuosa. Realizando un aporte muy consistente, que contribuye a la reflexión del tema.

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