Rubric: Motivación del estudiante en el componente práctico de las asignaturas del bloque especializado
Valorar las dimensiones motivacionales que experimentan los estudiantes durante la participación en el componente práctico.
Quantitative Results:
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1.1. Motivación positiva. (42.86%)
1
Mi comportamiento influye de forma negativa2
Mi comportamiento no tiene ninguna influencia 3
Mi comportamiento influye moderadamente 4
Mi comportamiento influye en la motivación de mis compañeros2.2. Motivación positiva. (42.86%)
1
No colaboro 2
Colaboro muy pocas veces con mis compañeros 3
Colaboro modernamente con mis compañeros 4
Colaboro de forma activa con mis compañeros3.3. Motivación positiva. (14.29%)
1
No despiertas mi interés o motivación 2
Despiertan pocas veces mi interés o motivación 3
Despiertan moderadamente mi interés o motivación 4
Las estrategias planteadas por el docente despiertan mi motivación