Rubric: Re-diseño del modelo evaluativo

Evaluación del re-diseño de estrategias evaluativas de una propuesta

Quantitative Results:

1.Rediseño de una propuesta (10 puntos)
1.1.Indicaciones seguidas en el rediseño (2 puntos)
1
No sigue las instrucciones de la profesora
2
Sigue alguna instrucción de la profesora
3
Sigue la mayoría de instrucciones de la profesora
4
Sigue todas las instrucciones de la profesora

1.2.Propuesta de rediseño
1
Desarrolla una propuestas de e-evaluación pero no es coherente con la actividad.
2
Detecta y modifica; un objetivo, un contenidos o una estrategia de evaluación, desarrollando una propuesta de e-evaluación coherente con la actividad.
3
Detecta y modifica; algunos objetivos, contenidos o estrategias de evaluación, desarrollando algunas propuestas de e-evaluación coherentes con la actividad.
4
Detecta y modifica; objetivos, contenidos y estrategias de evaluación, desarrollando propuestas de e-evaluación coherentes con la actividad.

1.3.Estrategias evaluativas empleadas (2 puntos)
1
No realiza ninguna estrategia de evaluación adecuada a ninguna actividad (autoevaluación, evaluación entre iguales, rúbricas de evaluación lista de control o portafolio digital)
2
Realiza una estrategia de evaluación adecuada a una actividad (autoevaluación, evaluación entre iguales, rúbricas de evaluación lista de control o portafolio digital)
3
Realiza alguna estrategia de evaluación adecuada a alguna actividad (autoevaluación, evaluación entre iguales, rúbricas de evaluación lista de control o portafolio digital)
4
Realiza estrategias de evaluación adecuadas a a cada actividad (autoevaluación, evaluación entre iguales, rúbricas de evaluación lista de control o portafolio digital)

1.4.Evaluación en línea (2 puntos)
1
No se ha desarrollad de forma correcta las herramientas de e-evaluación y no quedan presentadas de forma adecuada el documento.
2
Se ha desarrollado correctamente una herramientas de e-evaluación pero no quedan presentadas de forma adecuada en el documento.
3
Se han desarrollado correctamente algunas herramientas de e-evaluación y quedan presentadas de forma adecuada en el documento.
4
Se han desarrollado correctamente las herramientas de e-evaluación y quedan presentadas de forma adecuada en el documento.

1.5.Aportaciones del rediseño (2 puntos)
1
Las aportaciones del rediseño no han mejorado ningún aspecto del proceso de evaluación ni se han usado herramientas TIC adecuadas en ninguna actividad a evaluar.
2
Las aportaciones del rediseño han mejorado un aspecto del proceso de evaluación gracias al uso de una herramienta TIC adecuada en una actividad a evaluar.
3
Las aportaciones del rediseño han mejorado algunos aspectos del proceso de evaluación gracias al uso de algunas herramientas TIC adecuadas en alguna actividad a evaluar.
4
Las aportaciones del rediseño han mejorado el proceso de evaluación gracias al uso de herramientas TIC adecuadas en cada actividad a evaluar.

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