Rubric: Mononoke
Quantitative Results:
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1.Presentación de los argumentos (33.33%)
1.1.Cantidad (33.33%)
1
Presenta pocos argumentos.2
Presenta suficientes argumentos.3
Presenta bastantes argumentos.4
Presenta muchos argumentos.1.2.Claridad (33.33%)
1
Los argumentos resultan muy confusos.2
Algunos elementos son claros, pero, otros, confusos o difíciles de entender.3
La exposición resulta bastante clara.4
Se entiende con facilidad lo que pretenden transmitir.1.3.Orden (33.33%)
1
No siguen un orden de claridad o importancia de los argumentos.2
Hay cierto orden y coherencia, pero cuesta reconocerlo.3
Hay bastante orden y coherencia en la exposicion.4
La exposición está ordenada. Se ve fácilmente la relación entre las distintas ideas.2.Interacción grupal (33.33%)
2.1.Grupo de trabajo (50.00%)
1
No participan todos los miembros.2
Todos participan, pero de manera desigual en la extensión y la dificultad.3
Todos participan. Hay cierto desequilibrio en la extensión o la dificultad, pero no en ambos.4
Hay una participación equilibrada y una correcta distribución de las tareas.2.2.Grupo-clase (50.00%)
1
No hay una escucha atenta ni un clima de respeto hacia los ponentes.2
No hay falta de respeto a los ponentes, pero falta una escucha atenta.3
Hay cierta interacción con los ponentes: mirada, escucha...4
Muy buena interacción con los demás grupos: escucha, mirada, preguntas, petición de aclaraciones...3.Trabajo de síntesis (33.33%)
3.1.Cantidad (33.33%)
1
Apenas recoge los argumentos presentados.2
Recoge pocos argumentos presentados.3
Hay bastantes argumentos presentados.4
Se recogen casi todos los argumentos presentados.3.2.Coherencia (33.33%)
1
Las ideas se muestran de manera desordenada, sin relación interna.2
Se señalan algunas ideas importantes, pero no se muestra la relación de ideas subordinadas.3
Se señalan las ideas principales. Pequeños fallos u olvidos en la coherencia.4
Las ideas están presentadas de manera ordenada, se muestra su relación interna.3.3.Claridad (33.33%)
1
Exposición muy confusa. Cuesta mucho entender lo que quieren comunicar.2
Algunas ideas se comprenden fácilmente, pero muchas ideas resultan confusas.3
Algunas ideas resultan confusas, pero en el conjunto se entiende bien lo que pretenden comunicar.4
Las ideas se presentan de manera clara; resultan fáciles de comprender.