Rubric: RETOS Y MISIONES "CÓMO FUNCIONA EL MUNDO"

Esta rúbrica es para evaluar los retos y misiones de la evaluación sumativa de la unidad 5 "Cómo funciona el mundo"

Quantitative Results:

1.INTRODUCCIÓN
1
La introducción invita a los lectores del blog a conectarse con la historia o problema que debe resolverse al final.
2
A veces la introducción invita a los lectores del blog a conectarse con la historia o problema que debe resolverse al final.
3
Escasamente la introducción invita a los lectores del blog a conectarse con la historia o problema que debe resolverse al final.
4
La introducción casi no invita a los lectores del blog a conectarse a la historia o problema que debe resolverse al final.

2.TAREAS
2.1.MISIONES 1 a 4; 5 a 8; 9 a11 y 12 a 14
1
Cumplió con todo el proceso
2
Cumplió con el 75% del proceso
3
Cumplió con el 50% del proceso
4
Cumplió con el 25% o menos del proceso

2.2.RETOS
1
La tarea se refiere a los objetivos y está conectada claramente con lo que los alumnos deben saber y poder hacer para alcanzar los objetivos.
2
Pocas veces la tarea se refiere a los objetivos y está conectada con lo que los alumnos deben saber y poder hacer para alcanzar los objetivos.
3
Escasamente la tarea se refiere a los objetivos y está conectada con lo que los alumnos deben saber hacer para alcanzar los objetivos.
4
La tarea no se refiere a los objetivos con lo que los alumnos deben saber hacer para alcanzar los objetivos.

3.PROCESOS
1
Se observa un alto desarrollo en cada paso del proceso; además que se evidencia el trabajo realizado individual y en equipo.
2
Se observa un desarrollo parcial en cada paso del proceso; además que se evidencia el trabajo realizado individual y en equipo.
3
Se observa un escaso desarrollo en cada paso del proceso; se evidencia el trabajo realizado individual.
4
Se observa un escaso desarrollo en cada paso del proceso; se evidencia el trabajo realizado individual.

4.CONCLUSIONES
1
Las conclusiones de las tareas y misiones en el blog describen claramente las habilidades y conceptos desarrollados
2
Algunas veces las conclusiones de las tareas y misiones en el blog describen claramente las habilidades y conceptos desarrollados
3
Pocas veces las conclusiones de las tareas y misiones en el blog describen claramente las habilidades y conceptos desarrollados
4
Se observa algo que las conclusiones de las tareas y misiones en el blog describen las habilidades y conceptos desarrollados

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