Rubric: Rúbrica evaluación my project.

(0.25 Ptos.) Es incapaz de organizar los conceptos importantes, ni de relacionarlos correctamente.Muestra dificultades en su organización.

( 1 Pto.) Es capaz de organizar los conceptos básicos del tema pero no los relaciona correctamente.La información que muestra es aceptable a su nivel.

(1.75 Ptos.) Es capaz de organizar los conceptos relevantes y los relaciona. La información que muestra es correcta a su nivel.

(2.5 Ptos.) Organiza los conceptos básicos, sintetiza la información de manera excelente, muestra dominio del tema, conecta y relaciona los conceptos correctamente.

(0.25 Ptos.) No presenta el vocabulario correspondiente en su estructura, tiene enfoque lineal que impide su interpretación. Tiene muchos errores ortográficos.

( 1 Pto.) El vocabulario que presenta corresponde a la unidad cometiendo errores ortográficos. Muestra dificultades en su organización.

(1.75 Ptos.) EL vocabulario que presenta corresponde a la unidad. Tiene muy pocos errores ortográficos. La ise muestra con un nivel aceptable de organización. La presentación de figuras, proporción y colores hacen factible su visualización. El lenguaje es empleado con corrección aunque omite tecnicismos del tema.

(2.5 Ptos.) Presenta una correcta estructura jerarquía, clara y ordenada de manera secuencial y fácil de interpretar. No contiene errores ortográficos. .

(0.25 Ptos.) No ha usado la gramática correspondiente a la unidad cometiendo errrores.

( 1 Pto.) Ha usado la gramática correspondiente cometiendo errores.

(1.75 Ptos.) Ha usado la gramática correspondiente al tema cometiendo pocos errores.

(2.5 Ptos.) Ha usado la gramática de la unidad de forma correcta sin cometer ningún error en el proyecto.

(0.25 Ptos.) No se muestra capaz de expresar con facilidad y espontaneidad su segunda lengua de forma aceptable.

( 1 Pto.) Se muestra capa de expresar con facilidad y espontaneidad su segunda lengua de forma aceptable a su nivel cometiendo errores.

(1.75 Ptos.) Se muestra capaz de expresar con facilidad y espontaneidad su segunda lengua de forma aceptable a su nivel cometiendo pocos errores.

(2.5 Ptos.) Es capaz de expresar con facilidad y espontaneidad su segunda lengua de forma excelente.