Rubric: Evaluación del carácter innovador y el impacto del curso "Anatomía funcional" de la Institución Universitaria Antonio José Camacho.
La siguiente rúbrica permite que evalúes el carácter innovador, el impacto y por último a ti mismo.
Quantitative Results:
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1.Carácter innovador del curso Anatomía Funcional (20.00%)
1.1.¿El curso de Anatomía funcional fue diferente a tus demás cursos? (33.33%)
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No, todos los cursos manejan una metodología similar, por lo que este no es para nada innovador.2
El curso presenta algunos elementos que son diferentes, pero aún así maneja muchas similitudes con el resto de cursos, lo que lo hace poco innovador.3
El curso es muy innovador, todas o casi todas las estrategias y metodologías empleadas eran nuevas y permitieron un desarrollo mucho más amigable y fácil de los contenidos. 1.2.¿Las estrategias utilizadas (PI, JTT, TBL) fueron diferentes a las utilizadas en otros cursos? (33.33%)
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No, todos los cursos manejan las mismas estrategias, lo que las convierte en monótonas y aburridas.2
Si, tienen nombres diferentes y presentan algunos factores diferenciales, pero en general son muy similares a las de los otros cursos. 3
Si, son totalmente distintas, permitieron un desarrollo único del curso aprovechando todos los recursos que teníamos a la manos. 1.3.¿Las TICS empleadas (Acland, Webinar, Kahoot, Quizziz, CoRubric, etc.) ayudaron a dinamizar y gamificar el curso? (33.33%)
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No, hubiera preferido leer y hacer cuestionarios.2
Si, pero en todos los cursos nos plantean las mismas actividades, siendo más de lo mismo. 3
Si, fueron materiales de estudio y herramientas evaluativas distintas, lo que me ayudo a comprender de mejor manera los conceptos. 2.Impacto del curso Anatomía Funcional (20.00%)
2.1.¿El curso de Anatomía Funcional cumplió con tus expectativas? (50.00%)
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No, esperaba más del curso, las temáticas y el planteamiento fueron muy básicos.2
Si, aunque esperaba un poco más por parte del curso, las temáticas fueron adecuadas pero el planteamiento del curso no permitió su completo abordaje3
Si, las temáticas y el planteamiento del curso permitieron que desarrollara competencias útiles dentro de mi práctica profesional. 2.2.¿Consideras que la temática, enfoque y estrategias didácticas empleadas guiaron y potenciaron tu aprendizaje? (50.00%)
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No, siento que a lo largo del semestre no hubo una guía por parte del docente y por ende no logre aprender nada.2
Si, aunque la guía no fue directa y en algunos casos ambigua, logré desarrollar algunas competencias útiles en el futuro. 3
Si, las temáticas, el enfoque y las estrategias empleadas me permitieron adquirir un rol activo dentro de mi formación que facilitó la adquisición de competencias y comprensión de conceptos. 3.Autoevaluación (60.00%)
3.1.Autoevaluación conceptual. Por favor evalúa, a conciencia, cuál es tu nivel conceptual en relación al curso de Anatomía funcional, donde 0% es que no comprendes o recuerdas ningún concepto trabajado en clases y 100% corresponde que comprendes la totalidad del curso. (50.00%)
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Adicionalmente justifica el por qué de tu porcentaje. 3.2.Autoevalaución comportamental. Por favor evalúa, a conciencia, cómo crees que fue tu comportamiento a lo largo del curso, por favor tener en cuenta aspectos como: trabajos en grupo, participación en clase, uso del foro y del chat de plataforma para aclarar dudas, puntualidad con la entrega y compromiso con el curso. (50.00%)
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Adicionalmente justifica el por qué de tu porcentaje. This item is necessary to pass the rubric