Rubric: Diarios Reflexivos
Evaluación, Auto-evaluación y Co-evaluación Diarios Reflexivos
Quantitative Results:
1.Capacidad para escribir un diario reflexivo semanal (66.67%)
1.1.Redacta sus experiencias con claridad (28.57%)
1.1.1.Muestra una narrativa clara y vocabulario preciso (50.00%)
1
Aborda muchos temas inacabados y sin un lenguaje apropiado2
Trata diversos temas breves con claridad y sin relación aparente3
Se expresa adecuadamente y con claridad4
Muestra una narrativa clara y vocabulario preciso 1.1.2.Presenta un mensaje estructurado (50.00%)
1
Presenta un texto incoherente y difícil de seguir2
Define las ideas pero no están relacionadas3
Las ideas están relacionadas entre ellas con lógica4
Ordena las ideas y los hechos de forma lógica y estructurada1.2.Utiliza correctamente el lenguaje escrito (28.57%)
1.2.1.Ausencia faltas de ortografía (50.00%)
1
Presenta importantes faltas de ortografía2
No presenta faltas de ortografía graves3
No presenta faltas de ortografías1.2.2.Ausencia de incoherencias sintácticas (50.00%)
1
Se observan falta de estructuración sintáctica, con frases largas2
Las frases son aún largas pero bien estructuradas3
Las frases están bien estructuradas sintácticamente1.3.Describe sus experiencias de aprendizaje con reflexión y precisión argumental (42.86%)
1.3.1.Describe los procesos aprendidos más relevantes con precisión (40.00%)
1
Escribe largas frases y párrafos sin centrarse en lo esencial2
Atiende los aspectos más relevantes de los hechos pero son frases largas y extensas3
Describe los hechos relevantes con frases cortas y precisas4
Describe los procesos de aprendizaje vividos más relevantes con frases cortas y precisas5
Describe la relación entre los hechos y lo que causa este aprendizaje vivido1.3.2.Muestra una actitud de ética profesional (20.00%)
1
Utiliza un lenguaje con prejuicios que atentan contra la dignidad de las personas, las instituciones, los valores democráticos y la ética profesional. 2
Utiliza un lenguaje poco profesional 3
Ha firmado un contrato de confidencialidad con la empresa.4
No muestra frases o ideas que atenten contra la dignidad de las personas, las instituciones, los valores democráticos y la ética profesional. 1.3.3.Describe las experiencias vividas argumentadas (20.00%)
1
No plantea experiencias de aprendizaje solo describe hechos. Las experiencias son todas subjetivas2
Las experiencias son subjetivas y analizadas con precisión con ausencia de causalidad y argumentación3
Las experiencias son objetivas y analizadas con precisión estableciendo relaciones causales sin argumentación4
Las experiencias son objetivas, precisas en su análisis y relación causal, con argumentación apoyado en el aprendizaje académico. 5
Utiliza referencias de autores y teorías que argumentan y justifican su argumentación1.3.4.Utiliza adecuadamente otros códigos audiovisuales para presentar sus evidencias de aprendizaje (20.00%)
1
No utiliza otros códigos diferentes al escrito2
Utiliza imágenes fijas o móviles sin relación aparente con la experiencia vivida3
Utiliza imágenes fijas o móviles pertinentes pero mal técnicamente y sin considerar aspectos legales (derecho autor, protección infancia…)4
Utiliza imágenes fijas o móviles pertinentes técnicamente bien planteadas pero sin considerar aspectos legales 5
Utiliza imágenes fijas o móviles pertinentes técnicamente bien planteadas y considerando los aspectos legales 2.Capacidad para hacer una reflexión final comprensiva de toda su experiencia en las Prácticas Externas (33.33%)
2.1.Reflexión sobre lo aprendido durante las Prácticas Externas (100.00%)
2.1.1.Realiza una síntesis y reflexión argumentada de lo aprendido en toda su práctica (50.00%)
1
No realiza síntesis solo un resumen2
Obtienes los puntos más importantes de su aprendizaje pero no explica sus causas3
Redacta de forma breve una síntesis de su valoración durante toda su experiencia en las prácticas2.1.2.Realiza un vídeo de tres minutos de lo aprendido en toda su práctica (50.00%)
1
Presenta un vídeo demasiado extenso y difícil de seguir2
El vídeo es breve con claridad y síntesis de ideas pero mal formato técnico3
Realiza un vídeo breve que recoge una síntesis de aprendizajes y valoraciones sobre su experiencia This item is necessary to pass the rubric