Rubric: OVA

Estrategias evaluativas.

Quantitative Results:

1.Estructura
1
EXCELENTE: Cumple totalmente con los requerimientos del trabajo.
2
MUY BUENO:Incumple con uno de los requerimientos del trabajo.
3
BUENO: Cumple parcialmente con los requerimientos del trabajo
4
REGULAR: No cumple con los requerimientos del trabajo.

2.Organización del contenido
1
EXCELENTE: El contenido se presenta en forma clara, precisa y completa.
2
MUY BUENO: El contenido se presenta en forma clara y precisa, pero falta información.
3
BUENO: El contenido se presenta en forma poco clara y falta de información.
4
REGULAR: El contenido no está completo; poca información.

3.Dimensión pedagógica
1
EXCELENTE: Cumple totalmente con la estrategia didáctica mediadas por las TIC que responde al tema, los elementos que intervienen y el contexto que se dirige su información.
2
MUY BUENO: Cumple con el 75 % la estrategia didáctica mediadas por la TIC que respondan al tema, los elementos que intervienen y el contexto que se dirige su información.
3
BUENO: Cumple con el 50% la estrategia didáctica medidas por las TIC que respondan al tema, los elementos que intervienen y el contexto que se dirige su información.
4
REGULAR: No cumple con la estrategia didáctica mediadas por las TIC que respondan al tema, los elementos que intervienen y el contexto que se dirige su información.

4.Dimensión tecnológica
1
EXCELENTE: Contiene múltiples recursos educativos digitales (plataformas, elementos multimediales, documentos) que tengan distintos lenguajes. (Visual, escrito, sonoro)
2
MUY BUENO: Contiene recursos educativos digitales que tengan distintos lenguajes. (Visual, escrito, sonoro)
3
BUENO: Contiene un solo recurso educativo digital que tenga distintos lenguajes. Puede ser (visual o escrito, escrito o sonoro)
4
REGULAR: No contiene recursos educativos digitales y su información está en la plataforma base.

5.Oralidad
1
EXCELENTE: Pronuncia las palabras correctamente y vocaliza bien utilizando un vocabulario apropiado.
2
MUY BUENO: Pronuncia correctamente pero su vocalización no es correcta utilizando un vocablario apropiado.
3
BUENO: Comete errores de pronunciación aunque su vocalización no es correcta utilizando un vocabulario sencillo y repite palabras.
4
REGULAR: Comete errores tanto de pronunciación como de vocalización, usa varias palabras o frases que no son entendidas.

6.Dimensión interactiva
1
EXCELENTE: Contiene actividades de interacción como pruebas de conocimiento en forma de preguntas, consultas, discusiones y aclaraciones de contenido.
2
MUY BUENO: Contiene actividades de interacción de comprensión y pruebas de conocimiento.
3
BUENO: Contiene actividad, pero no es favorable para construir conocimientos.
4
REGULAR: No contiene actividad de interacción.

7.Ortografía
1
EXCELENTE: No presenta errores de ortografía
2
MUY BUENO: Presenta un error de ortografía.
3
BUENO: Presenta máximo tres errores de ortografía.
4
REGULAR: Presenta más de tres errores de ortografía