Rubric: Avaliação Artigo final da disciplina

Apresenta um texto fora do contexto da disciplina

Identifica parcialmente o tema e necessita ajuda complementar para pequenos ajuste a área

Mostra domínio e faz uma contextualização com dados numéricos compatíveis e adequados ao tema e área.

Tem total domínio do tema, contexto (internacional, local, institucional ) e da área de pesquisa, apresentando uma proposta

Não consegue fazer uma justificativa ao tema que elegeu.

Explica o porque do tema, mas não consegue argumentar de forma a fortalecer sua proposta.

Apresenta bem sua ideia, mas esquece de argumentar com comprovação cientifica ou fonte de referência confiável

Tem uma justificativa com claro domínio teórico. Vincula ao contexto e e explora estudos vinculados à ideia de forma inovadora

Não há clareza do problema

Problema de pesquisa presente, embora seja mal elaborado

Problema de pesquisa importante com esclarecimento parcial do tema

Problema abordado de forma criativa que estimula a curiosidade e a leitura. Descreve de forma preliminar em que contempla a pesquisa.

Não há clareza do objetivo desejado

Define parcialmente o objetivs, mas são obscuros ou impossíveis de serem alcançados

Define o objetivs sem detalhamentos básicos.

Oferece justificativas claras do objetivo que deseja, demonstrando aprendizagem ao formular suas ideias

Os conteúdos não ajudarão na obtenção de conhecimentos do tema e esquece dos artigos sugeridos na disciplina

Apresenta o conteúdo sem estruturar – dispersos - faz uma abordagem que utiliza pouco ou nada do conteúdo tratado na disciplina

Existe uma estrutura perceptível com lógica parcial na forma de apresentar, mas explora pouco os artigos sem vinculação como o que tratado na disciplina.

Estrutura bem o conteúdo abordando os principais estudos e teorias do tema. Utiliza bem os artigos tratados na disciplina. Há uma lógica e o desenvolvimento do tema se alinha ao alcance dos objetivos.

Utiliza mal as bases e as informações citadas são imprecisas. Excesso de livros e artigos antigos/pouco ou nada do material da disciplina.

Utiliza pouco as bases e parte dos autores citados sem referencia confiável para a pesquisa.

Utiliza bem todos as bases e as fontes citadas são confiáveis, mas na maioria fontes antigas e nacionais.

Sabe utilizar as bases e as fontes citadas são atuais, confiáveis e boa referencia internacional - apresentadas de forma criativa

Não há uma estratégia definida

Apresenta método de trabalho para alcance parcial dos objetivos

Existe um método parcialmente lógico, mas deixa lacunas quanto ao atendimentos dos objetivos.

Estrutura bem o método. Há uma lógica e o desenvolvimento se alinha a teoria para o alcance dos objetivos.

Escolhe errado as técnicas, ferramentas e instrumentos da pesquisa

Utiliza as técnicas, ferramentas e instrumentos da pesquisa, que resulta na validação parcial do constructo.

Utiliza bem todos as técnicas, ferramentas e instrumentos na pesquisa que permitirão ter confiança nos resultados.

Combina de forma criativa e inovadora as técnicas, ferramentas e instrumentos na pesquisa. Permite que seja repetida por outros pesquisadores.

Organiza a forma de apresentar os resultados esperados. (R)

É confusa a organização de como apresentará os resultados esperados.

Existe uma estrutura perceptível com lógica parcial na forma de organização dos resultados esperados.

Há uma lógica na organização dos resultados que demonstram se alinhar à teoria e permite alcançar os objetivos.

Fraca aderência da teoria com os resultados obtidos

Demonstra desenvoltura na análise teórico-prático.

Surpreende e inova na análise teórico-prático.

Não tem um texto característico de fechamento e conclusão de um projeto de pesquisa

Faz uma síntese conclusiva, mas esquece de apresentar suas expectativas sobre a pesquisa.

Síntese clara e conclusiva da pesquisa com detalhamento modesto de suas expectativas e contribuições da pesquisa.

Encerra o tema com sugestões e críticas inovadoras, apontando as lacunas que tenciona preencher com sua pesquisa. Tem clareza do que deseja entregar.

Evidência de erros gramaticais e ortográficos que dificultam o entendimento da proposta.

Apresenta uma redação tipica de texto não cientifico. Embora esteja coerente na ortografia e estrutura da proposta.

Redação cientifica e compreensível. Texto sem erros de ortografia, gramática e digitação.

O autor não conhece as normas ABNT

Segue as Normas parcialmente. (citações, referencia bibliográfica, espaço, quadros, legendas etc.)

Rigoroso na estruturação do projeto em atendimento às Normas ABNT (citações, referencia bibliográfica, espaço, quadros, legendas etc.)