Rubric: Fórum 1.1 - Participação em fórum virtual sobre desenvolvimento de competências e andragogia

Tem dificuldades em entender os conceitos de andragogia.

É capaz de explicar os usos da andragogia, mas tem dificuldades de correlacionar ao desenvolvimento de competências.

Entende bem a andragogia em seus termos gerais, mas tem dificuldades em entender e explicar sua origem e usos.

É capaz de entender e explicar andragogia, em seus termos gerais, sua origem e usos.

Tem dificuldades para entender quais os elementos do currículo e como ele se estrutura para o desenvolvimento de competências.

Explica os elementos do currículo apresentados, mas tem dificuldade de propor ações em um curriculo com foco no para o desenvolvimento de competências.

Entende a explicação dos elementos do currículo apresentados, mas tem dificuldade de entender as ferramentas necessárias para um curriculo com foco no para o desenvolvimento de competências.

É capaz de explicar os elementos do currículo bem como as ferramentas e técnicas para propor ações em um curriculo com foco no desenvolvimento de competências.

Apresenta insuficientes os conhecimentos que para conseguir compreender os elementos constituintes do Projeto Pedagógico do Curso.

É capaz de identificar alguns elementos constituintes do Projeto Pedagógico do Curso, mas tem dificuldade em aplicar os princípios de desenvolvimento de competências.

É capaz de explicar os elementos constituintes do Projeto Político Pedagógico, mas tem dificuldade de identificar os processos de inovação que agreguem valor ao desenvolvimento de competências.

Esta apto a aplicar os princípios do desenvolvimento de competências na construção de um Projeto Pedagógico de curso.

Durante o fórum não justifica seus argumentos ou se apoia em opiniões subjetivas apenas da sua vivência profissional.

Durante o fórum apresenta justificativa não relacionada a evidência científica às suas posições, mas sim por causa da opinião majoritária existente e subjetiva sobre o desenvolvimento de competências e andragogia.

Durante o fórum fornece justificativas que relacionavam a evidência científica às suas posições. Mas eles não são foram suficientes e não estão bem relacionados ou justificados para articular os conceitos de desenvolvimento de competências e andragogia.

Durante o fórum fornece justificativas que relacionavam a evidência científica às suas posições, incluindo uma reflexão subsidiada pelas leituras sugeridas e experiências pessoais.

Durante o fórum não se sente incentivado a desenvolver espírito crítico e investigativo por meio da pesquisa e reflexão.

Durante o fórum se sente incentivado a desenvolver espírito crítico por meio da reflexão, porém demonstra baixa capacidade para desenvolver espírito investigativo por meio da pesquisa.

Durante o fórum se sente incentivado a desenvolver espírito investigativo por meio da pesquisa, porém pouco incentivado a desenvolver espírito crítico por meio da reflexão

Durante o fórum observa-se igualmente muito incentivado a desenvolver espírito crítico e investigativo por meio da pesquisa e reflexão.