Public Rubrics

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Rubric's titleAuthorDescriptionAccreditations 
  
1 - Fundamentos del Proceso de las PruebasRaul MirandaEn esta rúbrica se explicitan los criterios de evaluación de las actividades de la Sesión 1 - Fundamentos del Proceso de las Pruebas
1. ERSTE LIEBE / PRIMER AMORmanuel jimenez gomezPRODUCCIÓN ESCRITA. NARRACIÓN SOBRE EL PRIMER AMOR
1.CONTEXTUALIZAÇÃO DO CONTEÚDOItalubosco lopes da SilvaCONVERTER NÚMEROS DECIMAIS EM BINÁRIO E BINÁRIO EM DECIMAL.
2. ERSTE LIEBE / MONOLOGmanuel jimenez gomezMONÓLOGO
2. HABILIDADES OPERATÓRIASItalubosco lopes da SilvaRúbrica: CONVERTER NÚMEROS DECIMAIS EM BINÁRIO E BINÁRIO EM DECIMAL.
2019 QBiomolecular evaluación CT7Maria Jose Bañulsrúbrica para evaluar la competencia transversal 7 "Responsabilidad ética y medioambiental" UPV
3. ADERÊNCIA AO TEMPO PROPOSTO Italubosco lopes da SilvaRúbrica: CONVERTER NÚMEROS DECIMAIS EM BINÁRIO E BINÁRIO EM DECIMAL.
3.DREI LIEDER / TRES CANCIONESmanuel jimenez gomezEXPRESIÓN ESCRITA ACERCA DE UNA DE LAS CANCIONES
4.2. Rúbrica Mapa Mental DAVID ARIEL AVILES POOTDavid Ariel Avilés Poot
A 4.2 Rubrica Avance de proyectoCristy Elizabeth Aguilar OjedaAnaliza, diseña, y elabora un proyecto de cableado estructurado para proporcionar soluciones de conectividad, conforme a las normas y estándares vigentes
A 4.2. Rúbrica Normas Oficiales MexicanasHector Manuel Resendiz SerranoRubrica para presentación de Normas Oficiales Mexicanas
A PRESENTATION ON A FESTIVAL IN OUR AREAGEMMA RUBRIC TO AVALUATE PRESENTATIONS
A2 CEFR - Waystage/Basic | Nível de Proficiência/Rubrica para monitoramento do Desenvolvimento de Habilidades (Listening/ Speaking)SYDNEI MORENO PINHEIROAvaliar competências e habilidades dos alunos de nivel A2 CEFR - Waystage/Basic | Nível de Proficiência/Rubrica para monitoramento do Desenvolvimento de Habilidades (Listening/ Speaking)
abcGrupo Nuwek
ABP - Criaturas en la maletaAndrea Torres FernándezEn esta rúbrica se pretenden evaluar aquellos aspectos esenciales que un alumno/a debe trabajar en el proceso de ABP
acoso escolardonata pappalardoCómo destruir el acoso escolar a traves de la ayuda de las comunidades educativas, los padres y los compañeros.
act. page 56, 57 S.B.sophie mallolPRESENT PERFECT
Actividad 1 UD4 FOL: Caso práctico emergencias y primeros auxilios.Noelia JuradoEvaluación de la actividad desarrollada tras el visionado de los vídeos facilitados.
Actividad 1: Juego de rolesMARIA DOLORES LOZANO CHAVESEl alumno deberá de interpretar un papel, defendiendo su actuación ante un accidente laboral
Actividad 1: Refresquemos la memoria.Mª José González SosaClasifica las fuentes históricas y los elementos de cada etapa de la Historia. 100 puntos.