Public Rubrics

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Actividad 2 - BannerNadia McGowan
Actividad Física y DeportesJulian HernándezFCCE Granada
Actividad Física y DeportesJulian HernándezFCCE Granada
Actividad I: Análisis de la película Trainspotting Unidad Iedufranlomas@educatic.unam.mxEl siguiente análisis tiene como finalidad, promover la reflexión en los estudiantes del colegio de Bachilleres Plantel 9 Aragón ,sobre las consecuencias del consumo y venta de drogas.
Actividad II: Preguntas con referencia a la película Requiem for a dream. edufranlomas@educatic.unam.mxEl siguiente cuestionario, tiene como finalidad, que el estudiante identifiqué los factores de riesgo en cuanto al consumo de drogas.
Actividad Instalaciones EléctricasSara BellónRúbrica
ADMINISTRACIÓNSAUL GONZALEZPROCESO ADMINISTRATIVO
ADSFAFADFADFA AF ADFAntonio Díaz
adsqAWDEQmartin orlando mariño ascoy
Análisis de las características de los aprendizajes efectivosGrupo 9Evaluación de la presentación
Análisis de las Operaciones Financieras - TEMA 4María Jesús Rodríguez GulíasRúbrica para evaluar el Tema 4 de la materia Análisis de las Operaciones Financieras del 1º curso del Grado en Economía
Anatomía dentalcarlos andradeEvaluación aprendizajes de actividad
Anexo 1. Rúbrica para evaluar mapa conceptualEvelyn ZumbaSe analizará el desarrollo de los trabajos
APRENDIZAJE: REFRANES Y PREGONES.Liliana Marchan SalgadoSe evaluará los aprendizajes obtenidos y el reconocimiento de la importancia de estos textos populares.
Apropriação no uso das ferramentasJosué Mocelin
Argumentaciónnerea gallardo navasEsta evaluación va destinada a realizar una coevaluación del alumnado.
ArgumentaciónLaura Bueno VidalEsta evaluación va destinada a realizar una coevaluación del alumnado.
Atividade 3 Tatiana Raquel Baptista GreffAnálise do filme “Tempos Modernos”de Charles Chaplin a partir da pesquisa sobre o contexto histórico que o filme presenta
Auditoría para adquisición de Softwaremaria jose henriquezLa rúbrica cuenta con 20 criterios para realizar una Auditoría a la Adquisición o Desarrollo de Software que evidencia el grado de satisfacción(%). Cada punto se debe evaluar con puntuación de 1-4 (siendo 1 lo mas deficiente y 4 lo esperado)
Auto-avaliação e acompanhamento do desenvolvimento de competências na condução da dissertação.Raimunda Hermelinda Maia Macena e Maria do Carmo Duarte FreitasRubrica que possibilita a auto-avaliação e o acompanhamento do desenvolvimento das competências e requisitos mínimos necessários à aprovação de um aluno na condução da dissertação.