Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
|---|---|---|---|---|
| Caso 1. Taller de evaluación del aprendizaje mediante el uso de rúbricas. | Paola Sánchez Pichardo | Está evaluación permite valorar el tipo de grabación de audio que se realizó. | ||
| Potencialidades de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. | Yordany Llovera López | Evaluación de mi clase práctica de Formación Pedagógica a través de rúbricas. | ||
| ¿Crees tú que esta agua de la botella es “agua pura, verdaderamente pura” como pone en la etiqueta? | Daniel Cebrián Robles y Ángel Blanco | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| ¿Influye la apariencia del modelo en el comportamiento de cortejo de un pez espinoso? | Daniel Cebrián Robles | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| ¿Juegan las bacterias un papel importante en la aparición de la caries dental? | Daniel Cebrián Robles | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| ¿Te renovarías igualmente si en vez de beber agua pura de alta montaña bebieras agua del grifo? | Daniel Cebrián Robles | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| ¿Tiene cal el agua embotellada? | Daniel Cebrián Robles | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| “Habilidades para la comunicación en entornos virtuales” | Dafne Galicia Sanchez | Se solicitará a los participantes la solución por escrito de 3 situaciones problema en las que tendrán que dar respuesta a problemáticas planteadas por diferentes estudiantes. | ||
| “Trastornos psicosomáticos” | Cinthia Selene Vite Garcia | Rubrica para evaluar el desarrollo de un ensayo así como la creación de una infografía, trabajos que serán evaluados con el 60% del valor sobre la unidad. | ||
| acoso escolar | donata pappalardo | Cómo destruir el acoso escolar a traves de la ayuda de las comunidades educativas, los padres y los compañeros. | ||
| Actividad 1: Juego de roles | MARIA DOLORES LOZANO CHAVES | El alumno deberá de interpretar un papel, defendiendo su actuación ante un accidente laboral | ||
| Actividad 1. Mapa Conceptual: ¿Qué es la equidad de género? | Monica Soto | Rubrica para valorar la elaboración de un mapa conceptual sobre el tema de equidad de genero. Agosto, 2016. | ||
| Actividad Física y Deportes | Julian Hernández | FCCE Granada | ||
| Actividad Física y Deportes | Julian Hernández | FCCE Granada | ||
| Actividad I: Análisis de la película Trainspotting Unidad I | edufranlomas@educatic.unam.mx | El siguiente análisis tiene como finalidad, promover la reflexión en los estudiantes del colegio de Bachilleres Plantel 9 Aragón ,sobre las consecuencias del consumo y venta de drogas. | ||
| Actividad II: Preguntas con referencia a la película Requiem for a dream. | edufranlomas@educatic.unam.mx | El siguiente cuestionario, tiene como finalidad, que el estudiante identifiqué los factores de riesgo en cuanto al consumo de drogas. | ||
| Actividad Instalaciones Eléctricas | Sara Bellón | Rúbrica | ||
| ADSFAFADFADFA AF ADF | Antonio Díaz | |||
| Análisis de las características de los aprendizajes efectivos | Grupo 9 | Evaluación de la presentación | ||
| Análisis de las Operaciones Financieras - TEMA 4 | María Jesús Rodríguez Gulías | Rúbrica para evaluar el Tema 4 de la materia Análisis de las Operaciones Financieras del 1º curso del Grado en Economía |