Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
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| Evaluar Rubrica: Cuento Pictográfico - Normas APA | Angely Katherine Orna Merel | |||
| "Qué divertido escribir cuentos" | Carlos Loarca | Evaluación del trabajo de Comunicación y Lenguaje. Escritura de un cuento: | ||
| Atividade integrada 2 :Técnico e Museologia- Passeio dirigido e Inclusão Visita ao Museu aberto de Brasília. | Nailsa Vieira | |||
| Caso 1. Taller de evaluación del aprendizaje mediante el uso de rúbricas. | Paola Sánchez Pichardo | Está evaluación permite valorar el tipo de grabación de audio que se realizó. | ||
| Potencialidades de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. | Yordany Llovera López | Evaluación de mi clase práctica de Formación Pedagógica a través de rúbricas. | ||
| Rubrica Avaliação Atividade de Exensão/ Gestão dos Recursos Naturais | Marlon Almeida dos Santos | |||
| Rúbrica de Evaluación – Actividad: Aplicación de Formatos de Párrafo | stella hauszler | Esta rúbrica se utiliza para evaluar la participación de los equipos en la actividad “Aplicación de Formatos de Párrafo”. Está diseñada para valorar tanto el trabajo técnico en el procesador de texto como la colaboración y reflexión en el foro. | ||
| Rúbrica para ponderar la lectura con el cuento La opinión ajena | Tanya Karina Jiménez Tutiven | Los estudiantes tendrán la capacidad de comprender la lectura y de esta manera llegar a entenderla | ||
| Seguimiento en la narración y reflexión del alumnado sobre el diario de prácticas | Susana María García Vargas | |||
| ¡Chefs por un día! | PAULA ALIAGA RODRÍGUEZ | Evaluación para una actividad de alumnado de 5 años de Educación Infantil | ||
| ¿Creamos un Españolario? | Ana Briceno Morales | |||
| ¿Crees tú que esta agua de la botella es “agua pura, verdaderamente pura” como pone en la etiqueta? | Daniel Cebrián Robles y Ángel Blanco | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| ¿Influye la apariencia del modelo en el comportamiento de cortejo de un pez espinoso? | Daniel Cebrián Robles | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| ¿Juegan las bacterias un papel importante en la aparición de la caries dental? | Daniel Cebrián Robles | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| ¿Qué voy a hacer? | Laura RA | Rúbrica para valorar la toma de decisiones fundamentada | ||
| ¿Te renovarías igualmente si en vez de beber agua pura de alta montaña bebieras agua del grifo? | Daniel Cebrián Robles | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| ¿Tiene cal el agua embotellada? | Daniel Cebrián Robles | Ejercicio sobre Argumentación científica | ||
| .Sesión 1 - Clase Geografía 2º bach IES Vicente Espinel | Marina Prieto | |||
| "WHERE TO GO?" | Raquel Zurita Velázquez y Ana Isabel Conesa Paredes | Rúbrica para la evaluación del proyecto "WHERE TO GO?" | ||
| “Habilidades para la comunicación en entornos virtuales” | Dafne Galicia Sanchez | Se solicitará a los participantes la solución por escrito de 3 situaciones problema en las que tendrán que dar respuesta a problemáticas planteadas por diferentes estudiantes. |