Public Rubrics

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Rubric's titleAuthorDescriptionAccreditations 
  
¿Juegan las bacterias un papel importante en la aparición de la caries dental?Daniel Cebrián RoblesEjercicio sobre Argumentación científica
El pintalabios que se presenta es duro e incómodo de usar ¿Se podría modificar la receta para hacerlo más blando? Daniel Cebrián RoblesEjercicio sobre Argumentación científica
LipstickDaniel Cebrián RoblesEjercicio sobre Argumentación científica
¿Tiene cal el agua embotellada?Daniel Cebrián RoblesEjercicio sobre Argumentación científica
¿Te renovarías igualmente si en vez de beber agua pura de alta montaña bebieras agua del grifo?Daniel Cebrián RoblesEjercicio sobre Argumentación científica
Rúbrica base para la argumentaciónDaniel Cebrián Robles y Ángel BlancoLa finalidad de esta rúbrica es que sirva de base para plantear tareas concretas y sus correspondientes rúbricas con las que evaluar la competencia de argumentar científicamente.
Rubric's model to assess argumentationDaniel Cebrián Robles y Ángel BlancoThe purpose of this rubric is to be a model for raising specific tasks and their corresponding rubrics with which to assess the competence of scientific argumentation. (Traslated by Andy)
Rúbrica base para la argumentaciónDaniel Cebrián Robles y Ángel BlancoLa finalidad de esta rúbrica es que sirva de base para plantear tareas concretas y sus correspondientes rúbricas con las que evaluar la competencia de argumentar científicamente.
Water argumentation problemDaniel Cebrián Robles y Ángel BlancoRubric to assess the argumentation of the argumentation of the Water question
¿Crees tú que esta agua de la botella es “agua pura, verdaderamente pura” como pone en la etiqueta? Daniel Cebrián Robles y Ángel BlancoEjercicio sobre Argumentación científica
Rúbrica para evaluar los vídeo producidos gracias al activismo científico educativo v.1Daniel Cebrián Robles y Enrique España RamosRúbrica PLANTILLA para evaluar los vídeos creados para el activismo educativo
Rúbrica para evaluar los vídeos producidos gracias al activismo científico educativo v.2Daniel Cebrián Robles y Enrique España RamosRúbrica PLANTILLA para evaluar los vídeos creados para el activismo educativo
Rúbrica para evaluar los vídeos producidos gracias al activismo científico educativo v.3Daniel Cebrián Robles, Enrique España Ramos y participates en proyecto de coordinaciónElaborado gracias al proyecto “Coordinación del profesorado para la construcción de instrumentos de evaluación para el desarrollo de un programa formativo basado en el activismo científico y tecnológico educativo con TIC”
MOTION GRAPHICSDaniel Josué López MejíaINTRODUCCIÓN A LA CREACIÓN DE INFOGRAFÍAS ANIMADAS
Danielle Rakuel Alexandre - Atividade Avaliativa 3Danielle Rakuel Araújo AlexandreRégua de avaliação - Lógica de programação -O mundo Minecraft
Clasificación de Relaciones BinariasDanilo Amaya ChávezSe propone una rúbrica para el empleo durante una actividad de clases desarrollada en la asignatura Matemática Discreta I, específicamente en el tema Conjuntos y relaciones Binarias, por estudiantes de primer año de la carrera Ingeniería en Ciencias Info
PruebaDanny Pillodescrip
Rúbrica para evaluación de Proyecto #3 para EGB. (Nivel Superior)daryo myrandaEsta rúbrica estará disponible para evaluar Proyecto #3
Parte prática da 1ºAvaliação - Teoria e Percepção 1Davi da Conceição SilvaCritérios de avaliação das atividades de gravação de áudio.
4.2. Rúbrica Mapa Mental DAVID ARIEL AVILES POOTDavid Ariel Avilés Poot