Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
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| Avaluació Joc Unpollucity - Conceptes sobre MA i S | Amparo Ferrero | Rúbrica per avaluar els conceptes dels alumnes sobre "Medi Ambient i Salut" | ||
| OBSERVACIÓ AULA | Guillem Cucurella i Abad | Rúbrica per avaluar de manera formativa els alumnes i el seu procés d'aprenentatge a partir de l'observació | ||
| Interpretació de forces | Martin Palatsi Senar | Rúbrica per a avaluar els tirs en FP carrosseria de vehicles | ||
| PEC 2. Planificación y definición del Proyecto Digital | GRUPO 8 EVALUATIC | Rúbrica PEC 2, caso 1. Evaluación | ||
| Presentación Online | Angi Navarrete Martin | rúbrica para valorar una presentación online | ||
| ¿Qué voy a hacer? | Laura RA | Rúbrica para valorar la toma de decisiones fundamentada | ||
| Actividad 1. Mapa Conceptual: ¿Qué es la equidad de género? | Monica Soto | Rubrica para valorar la elaboración de un mapa conceptual sobre el tema de equidad de genero. Agosto, 2016. | ||
| Rúbrica para valorar el trabajo o ensayo final (máximo 15 puntos) | Yoselin Gonzalez | Rúbrica para valorar el ensayo descriptivo (Situación Problemática) | ||
| Dubbing a video | Pedro Humánez | Rúbrica para una actividad en la que el alumnado de lenguas extranjeras debe crear un guion basado en un vídeo de 2 minutos de extensión, grabarse e incrustarlo en el vídeo | ||
| A 4.2. Rúbrica Normas Oficiales Mexicanas | Hector Manuel Resendiz Serrano | Rubrica para presentación de Normas Oficiales Mexicanas | ||
| RÚBRICA PARA PONDERAR LA UTILIZACIÓN DE CARTAS PARA IDENTIFICAR SONIDOS | GIOVANNA DEL PILAR NARV�EZ GUALOTO | RÚBRICA PARA PONDERAR LA UTILIZACIÓN DE CARTAS PARA IDENTIFICAR SONIDOS | ||
| Tarea 2: “Realización de estudio de curva de magnetización y explicación de la misma” | Pablo Puente | Rúbrica para módulo 8 del CDD B2 | ||
| Bec Vantaga - Rúbrica para Evaluar Competencia Productiva de Expresión Oral del Idioma Inglés de Negocios | Mariella Guadalupe Maridueña Vargas | Rúbrica para medir el dominio de la competencia productiva de la expresión oral de idioma inglés de negocios. | ||
| POAT 3E | Javier Angulo | Rúbrica para la evaluación POAT 3E | ||
| Evalución interpar del diseño y presentación de proyectos basados en RA para el aprendizaje del inglés | JOSE BELDA | Rúbrica para la evaluación interpar del diseño y la presentación de proyectos basados en RA para el aprendizaje del inglés por parte de alumnado de Educación | ||
| Laboratorio Análisis de circuitos 1: Circuitos de primer orden | Sabrina Nicole Baluarte Llerena | Rúbrica para la evaluación del trabajo de laboratorio | ||
| Evaluación de la actividad "Plantilla de Bloques Dinámicos 2D a partir de entidades 3D de forma colaborativa" | Victoria Hidalgo | Rúbrica para la evaluación del recurso didáctico | ||
| "WHERE TO GO?" | Raquel Zurita Velázquez y Ana Isabel Conesa Paredes | Rúbrica para la evaluación del proyecto "WHERE TO GO?" | ||
| Evaluación portfolio colectivo interactivo | Amparo Edo Biol | Rúbrica para la evaluación de una presentación interactiva en Genial.ly utilizada para presentar un portfolio de composición y producción musical colectivo | ||
| Evaluación tertulia dialéctica | Pau | Rúbrica para la evaluación de un debate guiado basado en las ideas salidas de un libro previamente fijado. |