Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
|---|---|---|---|---|
| Mapa Conceptual | KERLY GISSELLA | La creaciòn de mapa conceptual ayuda a los estudiantes a realizar ideas claras y tener ideas mas sintetizadas. | ||
| Rubrica de valoración de trabajo diario. | Lic. Irina Marquínez Acosta | Rubrica de valoración de trabajo diario de los compañeros de la maestria. | ||
| CONSULTA KENIA | Kenia Ganchozo | Mi primer Rubrica | ||
| MAPA CONCEPTUAL | JEAN CARLOS LOPEZ | La creaciòn de mapa conceptual ayuda al estudiante a tener clara sus ideas y realizar resumenes màs sintetizadas | ||
| Buscamos tesoros en Andalucía | Demelsa Cuesta Verdejo | Valoración del museo interactivo | ||
| Evaluación psicomotricidad gruesa alumno con discapacidad intelectual. Día 1. | Stefany Guañuna Macas | |||
| Dantzaren koebaluazioa LH6 | Julene Aguirrezabala | Zure taldekideak ebaluatu beharko dituzu egindako hezkuntza prozesuan zehar. | ||
| Diseño Universal de los aprendizajes (Holística) | Luis Efrain Yugsi Morocho | Valorar la calidad del trabajo de los estudiantes de Bachillerato en la creación de materiales didácticos inclusivos. | ||
| Funciones | Ana Bel Salieto Cees | |||
| Avaliação do Dimensionamento de Estruturas de Concreto Armado | Allyneanhy Gade Nunes Alves Oliveira | Avalia a compreensão e aplicação dos princípios de dimensionamento em problemas práticos. Critérios incluem compreensão, aplicação, precisão dos cálculos, clareza na apresentação e raciocínio lógico. | ||
| PROYECTOS | jose | RUBRICA PARA EVALUAR TRABAJO DIARIO EN EL TALLER | ||
| Rúbrica Activismo educativo - Grupo E - Agustina | Daniel Cebrián Robles, Enrique España Ramos y participates en proyecto de coordinación | Elaborado gracias al proyecto “Coordinación del profesorado para la construcción de instrumentos de evaluación para el desarrollo de un programa formativo basado en el activismo científico y tecnológico educativo con TIC” | ||
| Construyendo un Modelo de la Estructura del ADN | Martha Zorrilla | La construcción de un modelo tridimensional de la molécula del ADN permite comprender su estructura y función. | ||
| Prueba | Andreé Alvarez | sdsadasd | ||
| Publicació Instagram | Eva Adell | Tècnica Knolling | ||
| Dantzaren koebaluazioa LH5 | Julene Aguirrezabala | Zure taldekideak ebaluatu beharko dituzu egindako hezkuntza prozesuan zehar. | ||
| UNNO-INSTRUKZIO TESTUA | maite sampedro | Ebaluatu jasotako instrukzio testua errubrika erabilita | ||
| Rúbrica de Evaluación para la exposición oral | EBP | Rúbrica para evaluar la exposición del producto final | ||
| RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE CREACIÓN DE ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE, BÚSQUEDA Y CREACIÓN DE CONTENIDO | Pedro Iván Luque Paz | RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE CREACIÓN DE ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE, BÚSQUEDA Y CREAACIÓN DE CONTENIDO | ||
| Rúbrica ¡probamos el Mundo! | Jose Antonio Lucas Torres | ¡Con esta actividad, los niños disfrutarán de un viaje emocionante por el mundo a través de los sabores y aromas de diferentes culturas culinarias! |