Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
|---|---|---|---|---|
| Autoevaluación final | Marta Pedret | Puedes evaluar si has aprendido: Excelente (4) Bueno (3) Adecuado (2) Deficiente (1) | ||
| sistema circulatorio | CRISTINA CONTRERAS | rúbrica de evaluación sobre el aprendizaje del sistema circulatorio | ||
| RUBRICA SOBRE IA EN ODONTOLOGIA | Israel Rodriguez | RUBRICA PARA EVALUAR EL NIVEL Y UTILIDADES EN ODONTOLOGIA | ||
| Criterios de Evaluación e Indicadores de Logro de la Unidad de Actuación. | JUANA MARÍA RE PLAZAS | Criterios de Evaluación e Indicadores de Logro | ||
| EVALUACION DE REDES | Oscar Ludwin Guerra Rivera | Rubrica del examen basico de redes | ||
| Rubrica sobre la IA | Aldo Ramiro Vldez Alvarado | Esta es la forma de calificación de un profesor sobre la IA | ||
| Rúbrica para Evaluar Exposiciones sobre Educación Social y Trabajo Social | Silvia Rivera Sivila | Esta rubrica permite evaluar la exposición realizada sobre la unidad 1 | ||
| Rubrica Contabilidad Financiera I | Omar Gustavo Mejetarian | Esta rúbrica proporciona una estructura clara para evaluar a los estudiantes en Contabilidad Financiera I basada en competencias, permitiendo una evaluación justa y coherente de sus habilidades y conocimientos. | ||
| Rúbrica de defensas de trabajos de investigación de la materia Derecho Internacional Público | Erick Gonzalo Cazas Armijo | Esta rúbrica de evaluación está diseñada para evaluar las exposiciones de trabajos de investigación en Derecho Internacional Público. | ||
| ESCRIBIMOS AL DICTADO | María Olgalines Romero Domínguez | Los alumnos/as escriben textos sencillos al dictado, trabajando tanto léxico, ortografía y segmentación trabajadas anteriormente. | ||
| Exposición Pública del Mapa Mental legislativo | JIM | Rúbrica para evaluar la exposición pública de contenidos orales entre alumnos - Coevaluación | ||
| Rúbrica para la evaluación de competencias para el desarrollo sostenible. | Marcelo Amores | Rúbrica diseñada para evaluar de manera integral los conocimientos, habilidades, destrezas y valores, en un contexto de competencias para el desarrollo sostenible. - Marcelo Amores | ||
| Proyecto de Investigación Final de Unidad | Varios | Los estudiantes de 3ro. Básico investigarán un ecosistema específico, analizarán su biodiversidad y el impacto de las actividades humanas en él, y presentarán sus hallazgos en un informe escrito y una presentación oral. | ||
| Habilidades sobre el buen manejo de los residuos | Greisy Karely Romero Tarazona | La siguiente rúbrica ha sido creada para evaluar las habilidades de aprendizaje colaborativo de niños de entre 5 y 7 años en relación al tema de manejo de residuos. | ||
| Las basuras no paran de crecer | Greisy Karely Romero Tarazona | La siguiente rúbrica ha sido creada para evaluar las habilidades de aprendizaje colaborativo de niños de entre 5 y 7 años en relación al tema de manejo de residuos. | ||
| RUBRICA Nº1 DE AUTOEVALUACIÓN | Clara Laguna | RUBRICA DE AUTOEVALUACIÓN SOBRE MURAL Y EXPOSICIÓN ORAL (NIVEL: 1º BACH.; UNIDAD DIDÁCTICA: APARATO DIGESTIVO) | ||
| RUBRICA Nº2 DE COEVALUACIÓN | Clara Laguna | RUBRICA DE COEVALUACIÓN SOBRE MURAL Y EXPOSICIÓN ORAL (APARATO DIGESTIVO) | ||
| RUBRICA Nº3 DE HETEROEVALUACIÓN | Clara Laguna | RUBRICA DE HETEROEVALUACIÓN SOBRE MURAL Y EXPOSICIÓN ORAL (APARATO DIGESTIVO) | ||
| Entornos Virtuales | Yajaira Valenzuela | Rúbrica de evaluación de la tarea final sobre el curso de entornos virtuales. | ||
| ORAL | Rocio Mallia |