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Actividad sobre la Primera Guerra MundialFernando Carretero Martín y Miguel Carrasco Lillo Evaluación de las tareas realizadas por los 5 grupos de alumnos.
PRÁCTICA 0: PRINCIPALES TEORÍAS SOBRE EL DESARROLLOFernando CHAPADO de la CallePlantea, desde las principales teorías del desarrollo, un modelo de intervención para el caso que se te ofrece, estructurando: objetivos a conseguir, ámbitos y áreas de actuación, tiempos, materiales y técnicas que se emplearía
Evaluación InicialFernando FontalEvaluación diagnóstico
Rúbrica para exposición oral con material de apoyoFernando Gil SánchezRúbrica para exposición oral con material de apoyo
Programación en Bases de DatosFernando Gonzalez Magallanes
UT1_Reflexionesfernando HerranzRúbrica sobre la flipped classroom de la unidad de trabajo 1: Reflexiones
Los niños loboFernando Serrano
El viaje de ChihiroFernando SerranoTrabajo grupal y exposición. Relato autobiográfico de los personajes.
MononokeFernando Serrano
Servidor WebFidel Cacheda2019-20
Evaluación EmpleabilidadFilomeno CerezoRúbrica para evaluar la comprensión sobre elementos para la búsqueda de empleo
ATIVIDADE ETAPA 2 Flávio Manoel da Silva
Relatórios dos casos apresentados na disciplina DCV049 - Relatório 1Flavio Shigueru JojimaRubrica para avaliação dos relatórios da Disciplina DCV049
Rúbrica Exposición OralFormadores de oposiciones - Atención a la diversidadRúbrica para evaluar la defensa oral de la pechakucha
Francieli Gasperini - Atividade 3Francieli GasperiniCurso: TÉCNICO EM RECURSOS HUMANOS
Atividade integrada 2: Plano de aulaFrancisca das Chagas Martins de Souza(Manu)
Critérios Avaliativos utilizados nas atividades no Plano de Intervenção. Francisca Olavia Gomes de Morais
RECITAR POEMAFRANCISCA VIVES MATAMALAS
ATIVIDADE 03FRANCISCCO DECILDO COSTA CALIXTOTÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR
Estudios sobre geopolítica, conflictos armados y CIDFrancisco Antonio Dominguez DiazEvaluación (grupal e individual) del diseño una matriz lógica en el marco de la formulación de un proyecto (de cooperación, educación, investigación y/o formación)