Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
|---|---|---|---|---|
| Rúbrica: Ho volem saber tot | Desiree BP | La següent rúbrica serveix per avaluar l'activitat "Ho volem saver tot!". Cal triar una puntuació (1 punt o 2 punts) per a cadascun dels ítems que apareixen. | ||
| Exposición oral de trabajos-2. Contaminación del agua (Eduardo 11-Marzo) | Desirée Muñoz | Evaluación Exposiciones de clase | ||
| Exposición oral de trabajos 3. Contaminación del suelo (Mónica 11-Marzo) | Desirée Muñoz | Evaluación Exposiciones de clase | ||
| Exposición oral de trabajos 4. Contaminación lumínica (Rocío 11 Marzo) | Desirée Muñoz | Evaluación Exposiciones de clase | ||
| Exposición oral de trabajos-9. Energía solar y fotovoltaica (Sandra 11 de Marzo o 16 marzo depende de si diera tiempo o no) | Desirée Muñoz | Evaluación Exposiciones de clase | ||
| Exposición oral de trabajos-2. Contaminación del agua (Álvaro Merino 11-Marzo) | Desirée Muñoz | Evaluación Exposiciones de clase | ||
| Exposición oral de trabajos 3. Contaminación del suelo (Mireia 11-Marzo) | Desirée Muñoz | Evaluación Exposiciones de clase | ||
| Exposición oral de trabajos-9. Energía solar y fotovoltaica (Tania 11 de Marzo o 16 marzo depende de si diera tiempo o no) | Desirée Muñoz | Evaluación Exposiciones de clase | ||
| Rúbrica heteroevaluación | Diana | UD "Sobrevivir en el suelo" | ||
| Ejemplo | Diana Araiza | Objetivo de aprendizaje :) | ||
| Ejemplo | Diana Carcaño | Rubrica ejemplo para el trabajo final | ||
| Amparo mexicano | DIANA GUERREROMARTINEZ | Amparo mexicano | ||
| Rúbrica de evaluación / mapa mental | Diana Jiménez García | El alumno identificará los principales elementos de las teorías clásicas de las organizaciones | ||
| Rúbrica de evaluación / mapa mental | Diana Jiménez García | El alumno identificará los principales elementos de las teorías clásicas de las organizaciones | ||
| Educación especial. | Diana Valeiro | |||
| Evaluacion APP | diego cordero | |||
| Rúbrica de Evaluación | Diego Espinoza Chang | Rúbrica para evaluar el trabajo grupal sobre alteraciones genéticas en estudiantes de ciencias de la salud | ||
| Evaluación del carácter innovador y el impacto del curso "Anatomía funcional" de la Institución Universitaria Antonio José Camacho. | Diego Fernando Afanador Restrepo | La siguiente rúbrica permite que evalúes el carácter innovador, el impacto y por último a ti mismo. | ||
| Coevaluación | Diego López Ledesma | |||
| Unidad Didactica Nos aseamos | Diego Montero Martí | Parametros que se van a evaluar en la Unidad Didactica "Nos aseamos" |