Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
|---|---|---|---|---|
| Exposición Pública del Mapa Mental legislativo | JIM | Rúbrica para evaluar la exposición pública de contenidos orales entre alumnos - Coevaluación | ||
| Rúbrica para la evaluación de competencias para el desarrollo sostenible. | Marcelo Amores | Rúbrica diseñada para evaluar de manera integral los conocimientos, habilidades, destrezas y valores, en un contexto de competencias para el desarrollo sostenible. - Marcelo Amores | ||
| Proyecto de Investigación Final de Unidad | Varios | Los estudiantes de 3ro. Básico investigarán un ecosistema específico, analizarán su biodiversidad y el impacto de las actividades humanas en él, y presentarán sus hallazgos en un informe escrito y una presentación oral. | ||
| Habilidades sobre el buen manejo de los residuos | Greisy Karely Romero Tarazona | La siguiente rúbrica ha sido creada para evaluar las habilidades de aprendizaje colaborativo de niños de entre 5 y 7 años en relación al tema de manejo de residuos. | ||
| Las basuras no paran de crecer | Greisy Karely Romero Tarazona | La siguiente rúbrica ha sido creada para evaluar las habilidades de aprendizaje colaborativo de niños de entre 5 y 7 años en relación al tema de manejo de residuos. | ||
| RUBRICA Nº1 DE AUTOEVALUACIÓN | Clara Laguna | RUBRICA DE AUTOEVALUACIÓN SOBRE MURAL Y EXPOSICIÓN ORAL (NIVEL: 1º BACH.; UNIDAD DIDÁCTICA: APARATO DIGESTIVO) | ||
| RUBRICA Nº2 DE COEVALUACIÓN | Clara Laguna | RUBRICA DE COEVALUACIÓN SOBRE MURAL Y EXPOSICIÓN ORAL (APARATO DIGESTIVO) | ||
| RUBRICA Nº3 DE HETEROEVALUACIÓN | Clara Laguna | RUBRICA DE HETEROEVALUACIÓN SOBRE MURAL Y EXPOSICIÓN ORAL (APARATO DIGESTIVO) | ||
| Entornos Virtuales | Yajaira Valenzuela | Rúbrica de evaluación de la tarea final sobre el curso de entornos virtuales. | ||
| ORAL | Rocio Mallia | |||
| Evaluación de aprendizajes | Nahomy Mejía Ramírez, Diana Cruz Cedeño. | Evaluar lo aprendido en clases | ||
| Tomatómetro | Grupo 6 | Con esta rúbrica podrás observar el grado de logro de las actividades del Blog | ||
| Rúbrica para el Curso Virtual de Introducción a la Programación en Java | Daykenis Caballero Feria | |||
| Avaliação microbiologia industrial | Viviane Sousa | Conhecer inovações e processos da utilização dos micróbios na indústria, visando criar uma percepção alternativa | ||
| Coevaluación final | Marta Rayos | Debes cumplimentar esta rúbrica por cada miembro que ha participando en el desarrollo del proyecto. Las puntuaciones son las siguientes: Excelente (4) Bueno (3) Adecuado (2) Deficiente (1). | ||
| Coevaluación | Marta Rayos | Debes cumplimentar esta rúbrica por cada miembro que está participando en el desarrollo del proyecto. Las puntuaciones son las siguientes: Excelente (4) Bueno (3) Adecuado (2) Deficiente (1). | ||
| Autoevaluación sumativa alumnos | Marta Rayos | Evalúe el trabajo final que has realizado mediante esta rúbrica con la siguiente valoración: Excelente (4) Bueno (3) Adecuado (2) Deficiente (1) | ||
| Autoevaluación formativa alumnos | Marta Rayos | Evalúe el trabajo que realizas mediante esta rúbrica con la siguiente valoración: Excelente (4) Bueno (3) Adecuado (2) Deficiente (1) | ||
| Rúbrica para evaluar web | Marta Rayos | Mediante esta rúbrica los tutores de 1.ºESO evaluarán las web diseñadas por sus alumnos y su desarrollo de la competencia digital. La puntuación de lo itmes será de 4 (excelente), 3 (bueno), 2 (adecuado) y 1 (insuficiente). | ||
| ChatBot | Alejandro Zaragoza Elías |