Public Rubrics

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Rubric's titleAuthorDescriptionAccreditations 
  
Evaluación de CuadernosHipatia EspinEvaluar Cuaderno de Tareas y Materia
Reconocer la relación entre la dignidad humana con derechos humanos.Sarita Aguilar CascanteMediante una investigación en grupos de tres personas,realizar un análisis de una canción que se relacione con el tema.
cuento sobre la sociedad de la informaciónAna Moyano RamblaPuntúa de 0 a 10
Luciari laguntzeko AOI_EBALUAZIOAirene balza
Congruencia de TriángulosBasualdo_Ortega_Rogelio
Rubrica para evaluar appletValen Gomez
Criterios de evaluación de las TICGuido BoninoEnseñar con Tecnologías - Clase 6
Redacción escrita de un proyecto de innovación educativa con TICManuel Cebrián de la SernaProyecto Asignatura Las TIC para la Innovación educativa
2019 QBiomolecular evaluación CT7Maria Jose Bañulsrúbrica para evaluar la competencia transversal 7 "Responsabilidad ética y medioambiental" UPV
2019 Rúbrica Descubrimiento de FármacosMaria Jose Bañulsrúbrica para evaluar la presentación oral
RÚBRICA DE EVOLUCIÓN DE TALLERKarina Alexandra Jaramillo LindaoTEMA: 3. "Cómo encontrar más y mejor información". 3.2. Los contenidos profundos de la web, 3.3. La literatura científica, 3.4. Herramientas de búsqueda y fuentes de información.C
LES ETAPES DE LA HISTÒRIAPatricia Gil HernándezDiferenciar les grandes etapes de la història i les seues característiques
TALLER " CÓMO PRESENTAR TRABAJOS ACADÉMICOS "Maria Isabel Cojitambo Tigrero12.1. Pautas sobre trabajos académicos 12.2. Elección del tema de trabajo y planificación temporal 12.3. Estructura de los trabajos académicos
TALLER DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS Sammy Digna Catuto TomaláUso legítimo de la información, Creatividad e innovación, Puntos clave, práctica, repaso y ampliación.
DigComp Assessment with CoRubric: University students’ levels of performanceTIC Educa UGR21 digital competences
TALLERELIZABETH CRISTINA RODRÍGUEZ TOALA- 4.3.- Acceso a contenidos desde fuera del campus y 4.4.- Buscador o descubridor de información
RÚBRICA DE EVOLUCIÓN DE TALLERKarina Alexandra Jaramillo LindaoTEMA: 3. "Cómo encontrar más y mejor información". 3.2. Los contenidos profundos de la web, 3.3. La literatura científica, 3.4. Herramientas de búsqueda y fuentes de información.C
Rúbrica de evaluación / mapa mentalDiana Jiménez GarcíaEl alumno identificará los principales elementos de las teorías clásicas de las organizaciones
Ejemplo coevaluación ComplementosCatuxa
Rúbrica de evaluación / mapa mentalDiana Jiménez GarcíaEl alumno identificará los principales elementos de las teorías clásicas de las organizaciones