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Evaluación de la Tarea integrada: elaboración de un itinerario artístico por Madrid y guía didáctica correspondienteSilvia GarcíaRúbrica para evaluar la Tarea integrada consistente en diseñar un itinerario artístico por Madrid del siglo XIX o XX y elaborara una guía didáctica que sirva de presentación. Geografía e Historia 4º ESO
UN PASEO CLÁSICO POR MI CIUDADPATRICIA SANTOS GUZMÁNRÚBRICA PARA EVALUAR LA ELABORACIÓN DE UN CATÁLOGO DE ESCULTURAS CLÁSICAS (4º ESO CULTURA CLÁSICA)
Evaluación inicial ABPGuillem Martíevaluación inicial ABP: ¿Cómo hubiera sido mi vida cotidiana si hubiera nacido hace 50/60 años?
Orientación y Tutoría - Desarrollo de talleresProyecto SEJ-462/POCORubric2017-18Proyecto: Experimentación y evaluación de las competencias para la presentación de trabajos orales con rúbricas digitales. https://goo.gl/zqc3Rb
Línea de TiempoAlejandra Elizabeth Gómez FalcónEl alumno será capaz de identificar los principales eventos que dieron pie a las distintas instituciones que conforman del Sistema Educativo Nacional que conocemos actualmente.
Infografía Críticas a la Opinión Pública llse ArellanoCon esta rúbrica deberías guiarte para la relación de tu actividad.
Conocemos nuestros ríosgema sotillorubrica para evaluar la tarea
Evaluación presentación oral en público.Jaime SerradaRúbrica para evaluar la presentación en público de un trabajo en equipo, al estilo del Elevator Pitch.
Biografía escritaBloggeandoRúbrica para evaluar una biografía
Exposición oralBloggeando
Rúbrica de evaluación de un documentoElizabeth Guerrero ValdezEsta rúbrica tiene como objetivo evaluar el desempeño del estudiante sobre el uso de técnicas de comunicación asertiva que le permitan comunicarse de forma clara y efectiva en escenarios virtuales mediante el uso de la etiqueta.
Características principales del paleolíticoMaria Elisa Ortega VacaCaracterísticas principales del paleolítico
Habilidades para la comunicación en entornos virtualesMaría Elisa Ortega VacaPartiendo del contexto y problema mencionados anteriormente, elaboren la rúbrica analítica correspondiente integrando 4 aspectos que tomarían en cuenta para evaluar el documento así como 3 niveles de desempeño con su respectiva puntuación.
Rúbrica de evaluación de infografía sobre teorías de aprendizaje Claudia Cristina Velasco Hernández La siguiente rúbrica permite evaluar una infografía acerca de las cinco teorías de aprendizaje
Actividad II: Preguntas con referencia a la película Requiem for a dream. edufranlomas@educatic.unam.mxEl siguiente cuestionario, tiene como finalidad, que el estudiante identifiqué los factores de riesgo en cuanto al consumo de drogas.
Actividad I: Análisis de la película Trainspotting Unidad Iedufranlomas@educatic.unam.mxEl siguiente análisis tiene como finalidad, promover la reflexión en los estudiantes del colegio de Bachilleres Plantel 9 Aragón ,sobre las consecuencias del consumo y venta de drogas.
Creación de un ensayo Marisol Flores AngelesPasos a contemplar para elaborar un ensayo.
Rúbrica para la elaboración de un cómic de un mito sobre la sexualidad de las personas con discapacidadAna Tapia
Educación especial.Diana Valeiro
Creación de un podcast Marisol Flores AngelesLa siguiente rubrica contiene los linimientos a evaluar para la creación de un podcast (características y contenido).