Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
|---|---|---|---|---|
| Evaluación de la propuesta de intervención | Nazaret Valenzuela Moreno | Esta rúbrica se utiliza para evaluar la propuesta de intervención autónoma sobre el TFG de "Técnicas e instrumentos para mejorar el rendimiento académico en adolescentes" | ||
| Evaluación General Del Proyecto | Mayte Castillo Arrabal | Esta rubrica evalua el Programa de Intervención Autonoma elaborado por Maria Teresa Castillo Arrabal llamado "Evaluación de un programa basado en la Teoría de la Mente para un alumno con TEA" | ||
| Plano de Marketing Social - Atividades 6, 7 e 8 | Byanca Neumann Salerno, Paulo Sergio da Conceição Moreira | Avaliação feita pelos professores | ||
| Seminário Socrático Digital - Atividade 5 | Byanca Neumann Salerno, Paulo Sergio da Conceição Moreira | Avaliação feita pelo grupo de observadores e pelos professores | ||
| Autores - Atividade 2 | Byanca Neumann Salerno, Paulo Sergio da Conceição Moreira | Avaliação feita pelos professores | ||
| Infográfico - Atividade 3 | Byanca Neumann Salerno, Paulo Sergio da Conceição Moreira | Avaliação feita pelos professores | ||
| Ignite - Atividade 4 | Byanca Neumann Salerno, Paulo Sergio da Conceição Moreira | Avaliação feita pelos professores | ||
| Atividade 3 | Tatiana Raquel Baptista Greff | Análise do filme “Tempos Modernos”de Charles Chaplin a partir da pesquisa sobre o contexto histórico que o filme presenta | ||
| Seminário 1 - Participação do seminário sobre o Calendário Nacional de Vacinação | Chiara Medeiros | O professor avalia os conhecimentos dos estudantes sobre o desempenho na construção e apresentação do seminário sobre o Calendário Nacional de Imunização. | ||
| Fórum 2.1 - Participação em fórum virtual sobre avaliação de disciplinas por competências | Raimunda Hermelinda Maia Macena; Maria do Carmo Duarte Freitas | Autoavaliação e avaliação entre pares dos conhecimentos dos estudantes sobre mudança de prática baseada em objetivos para baseada em competência bem como suas atitudes em um fórum virtual | ||
| Fórum 1.2 - Competências a partir do uso de Vídeo Fragmento - animação | Maria do Carmo Duarte Freitas, Raimunda Hermelinda Maia Macena | Entender como ocorre o processo de autoavaliação com Corubric | ||
| Fórum 1.1 - Participação em fórum virtual sobre desenvolvimento de competências e andragogia | Raimunda Hermelinda Maia Macena; Maria do Carmo Duarte Freitas | As tutoras avaliam os conhecimentos dos estudantes sobre desenvolvimento de competências e andragogia bem como suas atitudes em um fórum virtual. | ||
| Programación en Bases de Datos | Fernando Gonzalez Magallanes | |||
| unidad Las emociones, Cuidado del cuerpo. | Prada GAbriela Alajandra | Se evaluará los aprendizajes obtenidos y el reconocimiento de la importancia del cuidado del cuerpo, | ||
| APRENDIZAJE: REFRANES Y PREGONES. | Liliana Marchan Salgado | Se evaluará los aprendizajes obtenidos y el reconocimiento de la importancia de estos textos populares. | ||
| TIC y Educación Inclusiva. Acceso para alumnos/as ciegos/as (que no usan, aún, Lector de Pantalla) en la secuencia secundaria. | Carlos Ivanovich | Lenguaje y Comunicación. | ||
| Exposición de los Componentes de la Placa Madre | Marcos David Munguía Camasca | Evaluación grupal de los "Componentes Internos de la Placa Madre", Tecnología, Arquitectura, Modelos, entre otras carasterísticas. | ||
| RUBRICA GENERAL | ENDERSON CHAVEZ | RÚBRICA DE LA ASIGNATURA | ||
| ENSAYO ARGUMENTATIVO: TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN VS TEORÍA DE LA CREACIÓN | MARÍA ALEJANDRA MORENO MANZANO | Esta rúbrica sirva para evaluar una tarea de escritura que consiste en escribir una carta de reclamación. | ||
| Evaluación Los Artefactos de mi entorno y su impacto al medio ambiente | Luz Enith Morales Garcia | Criterios de Evaluación del proceso de Aprendizaje |