Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
|---|---|---|---|---|
| ddd | Silvia Paz Vila | |||
| Oral presentation on musicals | Laura | |||
| EVALUACION PLAN DIGITAL DE CENTRO | judy bonilla muñoz | La siguiente rúbrica tiene como propósito valorar el nivel de competencia digital de la planta docente desde una perspectiva institucional, mediante la observación y análisis de evidencias y productos de su práctica docente. | ||
| Rúbrica de evaluación | ALBERTO VERA | Rubrica para evaluar el video vertical de 30–45 s en formato .mp4, grabado con el celular o la webcam | ||
| Evaluación actividad en clase | PALOMA LOARCES | "AHORA CAIGO EN LA SINTAXIS" :se observará y evaluará los resultados obtenidos en este quizz y el comportamiento y desempeño de las actividades y trabajo personal y cooperativo realizados | ||
| Presentation of an English-Speaking Country | Irene Agraz Rubio | Rúbrica para evaluar una exposición oral individual sobre un país de habla inglesa. | ||
| Evaluación de Vídeos Educativos | Marcos Martínez | Rúbrica para evaluar la calidad y efectividad de vídeos educativos | ||
| AVALIAÇÃO DE COMPORTAMENTO - 1 tri | Fatima Costa | Avaliação somativa | ||
| 2025.- RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN CÓMO FUNCIONA EL MUNDO | Jairo Santiago Carcelen Lara | Esta rúbrica es para evaluar el trabajo colaborativo del APR de la evaluación sumativa de la unidad 5 "Cómo funciona el mundo" | ||
| El mundo de las abejas | María Bernal Hernández | |||
| Madridejos tourist infographic | Pilar Talavera | Una rúbrica para evaluar la realización de una infografía turística en inglés | ||
| G7-Rúbrica de evaluación del periódico mural sobre la clasificación de los animales vertebrados e invertebrados | Grupo #7 | Evaluar de manera integral el desempeño de los estudiantes en la elaboración y presentación de un periódico mural | ||
| Evaluación de un informe sobre la observación del proceso de fotosíntesis de una planta | Fredy Kelvin Santín Hidalgo | Experimentar sobre la fotosíntesis, la nutrición y la respiración en las plantas, explicarlas y deducir su importancia para el mantenimiento de la vida. Ref. CN.3.1.3. | ||
| Evaluación de una entrevista para elaborar una noticia | Francisco Samuel Mendoza Moreira | Estructura diferentes noticias combinando diferentes tramas descriptivas y diálogos directos e indirectos con fines informativos | ||
| Evaluación continua Medieval de España I | Laura López de Leiva | Curso 2025-2026. Historia Medieval de España I. 50% de la calificación final | ||
| Oral presentation on musical's setting | Laura | RUBRIC FOR AN ORAL PRESENTATION | ||
| RETO 03. Anticípate a los problemas de liquidez. Memoria. | Onintza Langaran | |||
| 2025.- Quinta Unidad DISPOSITIVO ELECTRÓNICO QUE FUNCIONA CON ENERGÍA RENOVABLE CON DIFERENTES FUNCIONES Y UTILIDADES | Jairo Santiago Carcelen Lara | Esta es una rúbrica para evaluar el dispositivo electrónico que funciona con energía renovable unidad 5 CÓMO FUNCIONA EL MUNDO | ||
| CUADERNO DE TRABAJO (EL SISTEMA SOLAR) | Marta González Pérez | Herramienta de evaluación creada para evaluar el desempeño del alumno con su cuaderno de trabajo en la SdA EL SISTEMA SOLAR | ||
| 2025.- EVALUACIÓN SUMATIVA UNIDAD 5 BLOG CÓMO FUNCIONA EL MUNDO | Jairo Santiago Carcelen Lara | Esta es una rúbrica para evaluar el blog |