Public Rubrics
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| Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
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| Material didáctico en proceso! | Sandra Reyes | Valoración del material realizado en Canva | ||
| Rúbrica de evaluación de trabajo grupal sobre alteraciones genéticas | MARCIO JOSÉ CONCEPCIÓN ZAVALETA | Esta rúbrica está diseñada para evaluar el desempeño de los estudiantes de ciencias de la salud en un trabajo grupal sobre alteraciones genéticas | ||
| Evaluación Final del PIA | Antonio Diaz Gonzalez | La rúbrica proporciona un marco claro para evaluar los proyectos finales, asegurando que todos los aspectos clave sean considerados de manera objetiva. Siendo el 0:Insuficiente, 1: Satisfactorio, 2:Bueno, 3: Excelente. | ||
| Rúbrica para evaluación de debates | Juan Francisco Alcántara Martínez | Esta rúbrica se utiliza para evaluar las exposiciones o debates de los estudiantes sobre un tema preestablecido por el docente, quien proporcionará orientación y directrices a través de instrucciones compartidas entre él y los estudiantes. | ||
| CREACION DE CUENTOS CORTOS | VICENTE RIVERA VALLE | Rubrica para conocer el nivel de progreso de los estudiantes en la escritura creativa ( Cuentos Cortos) | ||
| Evaluación de ensayo sobre los rasgos de personalidad y el bienestar integral | Darelys Santos | Debe escribir un ensayo que explore cómo el conocimiento de un rasgo de personalidad específico puede contribuir al bienestar integral de una persona. El ensayo debe incluir ejemplos. | ||
| Presentación de pruebas de hipótesis | Ginna Rodríguez | El estudiante presentará una charla sobre la prueba de hipótesis asignada, sus características, componentes, usos y demostrará mediante un ejemplo práctico la resolución de un caso de este tipo de prueba. | ||
| Evaluación taller nº3: Creación Multimedia: Expresando Creatividad Digital | Antonio Diaz Gonzalez | El objetivo de esta evaluación es medir la creatividad, calidad técnica, planificación, colaboración y cumplimiento de objetivos en los proyectos multimedia del alumnado. | ||
| Critérios Avaliativos utilizados nas atividades no Plano de Intervenção. | Francisca Olavia Gomes de Morais | |||
| Rubrica Analitica | Karina Espín, Orlando Silva, Juan Sacán,Erika Ordoñez,Ana Jaramillo,Fabiola , Efrain Medina . | elaboracion de rubrica analitica sobre la materia de Ciencia Naturales | ||
| Realizar operaciones de conectividad en redes de datos cumpliendo con las especificaciones técnicas del diseño | Rosa Amagua, Noemi Armijo, Silvia Molina, Graciela Goyes, Jacqueline Taimal, Maricela Tufiño, Mariuxi Vitonera | Verificar los niveles de señal en los puntos de red, considerando las categorías de conexión indicadas en el plano correspondiente | ||
| Rúbrica Introducción a la Filosofía | Fabian Arias Montoya | La siguiente rúbrica tiene como objetivo evaluar el conocimiento y comprensión de los estudiantes en el tema Introducción a la Filosofía | ||
| Diseño de Idea de un Juego Educativo | Juan Camilo Marín Arboleda | Diseño de idea de un Juego Educativo: Se Dividen a los estudiantes en grupos y cada grupo debe pensar un juego educativo sencillo para una materia específica utilizando elementos de gamificación. Pueden presentarlo en cualquier formato digital. | ||
| PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL | Alcinei Pinheiro da Costa | Inclusão Digital e acesso à Internet: Desbravando recursos tecnológicos. | ||
| Planificación de los aprendizajes 2 de agosto | Jessica Monserrate Velez Loor | |||
| Rubrica 2 de agosto | Jessica Monserrate Velez Loor | |||
| Rubrica 2 de agosto | Jessica Monserrate Velez Loor | |||
| teste | Matheus Moura | |||
| Planificación de los aprendizajes en Línea | Jessica Monserrate Velez Loor | |||
| Encuesta de satisfacción | Mariela Bosque | Nivel de objetivos y necesidades alcanzados |