Public Rubrics
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Rubric's title | Author | Description | Accreditations | |
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PROYECTO: CARRERA POR EL AHORRO DE AGUA | Andres Fernandez | Rúbrica para evaluar el desarrollo de un proyecto de ahorro de recursos hídricos | ||
EVALUACION DEL PROYECTO DE AULA ESTADISTICA II | Sandra Zarate Camacho | MEDIANTE ESTA RUBRICA SE EVALUARÁ EL PROCESO DE TABULACION DE LA ENCUESTA, ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS | ||
EVALUACION DEL PROYECTO DE AULA ESTADISTICA II | Sandra Zarate Camacho | MEDIANTE ESTA RUBRICA SE EVALUARÁ EL PROYECTO DE AULA | ||
Proceso Constructivo de Fundaciones Superficiales | Carol Jijena | DIPLOMADO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR, MÓDULO 2: PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSITARIA Y TIC, Unidad de Aprendizaje 2 EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE CON TIC | ||
R+ubrica para observación de clase | Patricia Castro | Rúbrica utilizada para observar el desarrollo de la clase de un docente | ||
Coevaluación Exposición Oral Lenguas y Dialectos | 2º ESO B | Rúbrica para evaluar las exposiciones orales | ||
Rúbrica de autoevaluación grupal de mapa telaraña sobre la denuncia | I.E. Alfonso López | |||
trabajo 3 | Karen Delgadillo | profesor TIC | ||
EVALUACION TRABAJO 3 | Wilber Garabito Flores | Docente tic | ||
Evaluación entrega final | Inma García Martínez | Indicadores que se tendrán en cuenta en el producto final del curso | ||
Fóruns de Discussão: avaliação em EaD | Nilza Pereira Crepaldi | Avaliação para fóruns de discussão da disciplina de Introdução à Educação a Distância | ||
Avaluació del treball cooperatiu | Olga Segura | Avaluació del treball cooperatiu en Secundària Obligatòria. S'ha pres com ajuda | ||
Avaluació de la llibreta de Classe | Olga Segura | Eina per a avaluar la llibreta de classe en Secundària | ||
Rúbrica proyecto | Dolores Ruiz | Rúbrica final para evaluar proyecto "El origen de las multiplicaciones" | ||
Rubrica de Evaluación | Natalia Hernandez | ¿QUÉ ES SER UN CIUDADANO? | ||
VALORACIÓN DE LA EXPRESIÓN ORAL | Ana Mª Cantón García | |||
Expressão oral: postura, clareza, ritmo | Elisete Caixinha | Postura física firme, mas descontraída; verticalizada; ângulo reto entre o queixo e o pescoço; contacto visual. Correção e clareza na pronúncia dos sons e intensidade da voz. Ritmo da fala a acompanhar o sentido do texto. | ||
La nutrición | Julieta Ailén Herrera | Destinados a los estudiantes del 2do Año. Asignatura: Biología | ||
La expresión oral | Francisco Javier Martínez Ruiz | Evaluación de la expresión oral en presentaciones individuales o grupales | ||
Nombres decimals | Marisa Villalba |