Rubric: Evaluación exposición proyectos innovación educativa

Evaluación de la exposición del proyecto desarrollado en la asignatura Innovación e Investigación Educativa en la Ensañanza de la Informática. Basada en la rúbrica de exposición de proyectos grupales de Sergio Mérida

Quantitative Results:

1.Actitud durante la exposición del proyecto
1
En ningún momento se comporta acorde al contexto de exposición. Muestra relajación y falta de interés.
2
En algunos momentos se comporta acorde al contexto de exposición y muestra relajación y desinterés.
3
Casi todo el tiempo se comporta acorde al contexto de exposición pero muestra relajación o desinterés puntual
4
En todo momento se comporta acorde al contexto de exposición. Muestra seriedad e interés.

2.Dominio del contenido de la exposición: (a) Lee con mucha frecuencia, (b) no mira al público y (c) muestra inseguridad acerca del contenido que presenta
1
No cumple ninguno de los criterios, mostrando dominio del contenido
2
Se cumple 1 de los criterios
3
Se cumplen 2 de los criterios
4
Se cumplen los 3 criterios

3.Expresión oral y claridad del discurso: (a) entonación y (b) volumen y tono
1
Se entiende mal, tono monótono, volumen bajo y mala entonación
2
Se entiende bien pero volumen normal y plano.
3
Se entiende bien, buena entonación y volumen adecuado y dinámico.

4.Interacción con el público: (a) transmitir interés (b) captar la atención (c) fomenta participación
1
Cumple 1 de los criterios
2
Cumple 2 de los criterios
3
En algún momento cumple los 3 criterios
4
Cumple los 3 criterios en todo momento

5.El estudiante presenta de forma organizada el problema propuesto. Se evidencia una secuencia lógica y ordenada entre cada una de las partes

6.Ortografía y puntuación: (a) Errores ortográficos y sintácticos (b) Sin errores pero con mala redacción (c) Sin errores y correcta redacción
1
Errores ortográficos y sintácticos
2
Sin errores pero con mala redacción
3
Sin errores y correcta redacción

7.Recursos empleados: (a) Recursos de páginas web no científicas (blogs, wikipedia, ...) (b) Recursos científicos (artículos, repositorios institucionales)
1
Com cumple ningún criterio. No menciona materiales de referencia
2
Cumple el criterio (a)
3
Cumple el criterio (b)
4
Cumple los dos criterios

8.El estudiante hace uso adecuado de recursos visuales y/o tecnológicos para enriquecer su presentación

9.Turno de preguntas de los asistentes
1
No responde correctamente y desvía la atención
2
Titubea en las respuestas y utiliza mucho tiempo
3
Responde de manera correcta y con solvencia

10.Adaptación al tiempo
1
No logra explicar su parte por falta de tiempo
2
Logra explicar pero dedica un minuto más o menos del tiempo fijado
3
Se adapta al tiempo estipulado